人民政协网北京3月7日电（记者 修菁） “中国的父母越来越关注家庭教育，但是‘爱’的内容、方式是不是科学，‘爱’的质量如何？家庭教育也应是一门科学。”

在3月6日上午教育界的小组讨论上， 俞敏洪委员向同组委员发出倡议，请求大家在其建议国家设立家庭教育日的建议上签名。

“据我的调查，目前我国高校还没有一所设立家庭教育学科的，这样就造成从事家庭教育的研究者，多是按其兴趣、以不同的学科视角来研究，比如教育学、心理学、脑科学、社会学等等，这样的弊端是，目前家庭教育在中国没有形成显学，大家各说各说，看似都有道理，但又让中国父母无所适从，听谁的呢，好像各个视角都有道理。”

俞敏洪举例，在欧美等发达国家，平均每300个家庭就拥有1名家庭教育指导师，但是因为我国目前一个被统一认定的家庭教育专业标准，家庭教育指导者也鱼目混杂。

“随着社会的急速变迁，家庭这个最重要的社会单元在当下中国正目前面临着从未有过的新挑战，令人忧心的留守儿童家庭、空心家庭、单亲家庭以及频频发生的因为爱的过度而引发的亲子冲突和家庭悲剧，都急需专业的力量来介入指导。”

“尽管国家近年来出台了多部相关支持意见，提出政府、学校、家庭、社会要各司其职，但是如何让中国的家庭在家庭教育上走向科学、专业，提高爱的质量，需要有细化的机制来保证其落地效果。这也是新东方为何连年举办公益家庭教育论坛的原因。”采访中，俞敏洪几次强调，中国家庭教育需要走向显学了。