建设好农村思想文化建设载体。所谓载体包括平台、教材和制度三方面。人的思想不是凭空产生的，而是通过一定的知识载体和获取知识的渠道而产生的。这个载体就是思想文化建设的平台。农村思想文化建设平台分为两种，一种是共性化平台，即公共文化场所———图书室、阅览室、文化大院等硬件设施。这些年，各地不同程度地加强了硬件建设，取得了一定成效。第二种是个性化的平台，即结合各地的乡贤文化资源建设各具特色的农民思想文化教育设施。比如孔子平民思想文化讲堂等。载体的第二种形式是教材。可组织编写全国通用的“中国农民思想文化基本问题”学习读本，比如以“中国农民与中国传统文化”、“中国农民与现代农业”等系列讲座为主教材，以通俗易懂的形式给农民提供思想营养。也可结合当地的文化资源组织编写各地乡土教材，让农民群众了解当地的优秀传统文化、优良风俗思想。载体的第三种形式是制度建设。开展思想文化建设活动，没有制度作保障容易形成一阵风。思想文化建设要有战略思维和长远谋划，制定长远的规划、计划、办法，要有一整套具体的教育管理制度，比如学习会制度、读书活动制度等等，保证农村思想文化建设的持久进行。

提供新时期农民需要的思想营养，就要摸准农民思想脉搏，提供急需的精神食材。在当前形势下，农民思想文化需要是多方面的，总体来说有经济思想、法治思想、人生思想、农事思想等方面需求。要以社会主义核心价值观为总体框架，以现代经济、法治、教育、婚育、人生、信仰等为主要内容，使之编成通俗易懂的知识体系，为农民提供丰富、科学、先进、有益的思想文化营养，提高全体农民的思想文化素质，构建新型农民思想文化体系。

深入研究当代农民思想文化建设新特点新规律，改进农民思想文化建设工作方法，实现农民思想文化建设的科学化。首先要加强对农民思想文化建设规律的认识，改变在农村思想文化建设上只见森林不见树木的思路和做法，从提高农民群众个体思想文化素质入手，进而实现农村社会风气的整体性转变。其次，由更多强调结果的终极性考核方式，转变为过程的动态化管理。改变过去有的地方在农村思想文化建设上以经济手段代替思想教育，以活动代替常规建设、以评比代功能性考核的弊端，实现农村思想文化建设的科学化管理。此外，科学定位参与各方的身份位置。农村思想文化建设犹如一台大戏，参与各方只有找准自己的角色，才能各司其职，形成合力，唱好这台大戏：政府犹如编剧，起的是顶层设计的作用；干部犹如导演，起得是组织协调的作用，而广大农民群众才是农村思想文化建设这台大戏的主角。这样，才能避免党政部门和领导自编自导自演，广大农民群众成为看客的尴尬局面。

（作者系山东省委党校教授）