8月29日晚，浙江金华红湖路小学三楼快乐课堂里座无虚席，一场别开生面的“砸金蛋”活动正在举行。近两百名一年级新生家长和老师们，一起见证了“砸金蛋定老师”的激动时刻。4位家长代表，通过抽签方式确定的顺序，分别敲开桌子上的4个“金蛋”，也敲定了四个班的任课老师。现场气氛既严肃紧张又轻松热烈，许多担心自己孩子分不到心仪老师的家长，面对这种方式选老师，如释重负，交口称赞。（8月30日 澎湃新闻网）

红湖路小学校长罗良庆介绍说，以往每年学期开学前，总有不少家长通过各种方式“打招呼”，要求把自己的小孩分到属意老师任教的班级，令自己左右为难。今年决定采取“砸金蛋定老师”方式后，是他过得最为清静的暑假，因为分班找老师的请托、找关系不见了，自己也不用像往年一样关机、拒接电话。罗校长强调，“阳光分班”“砸金蛋定老师”不是作秀，而是要将公正光明进行到底。

通过家长代表“砸金蛋”的方式选定各班级任课老师，颇具创意。既把选择权交给学生家长代表，又解脱了学校领导年复一年被“打招呼”的“暑假之忧”，还彻底改变了过去“家长选老师”“老师选学生”的惯例，对遇事走后门的校内不良风气，也是一次很有意义的匡正，是实现教育公平的具体表现。也许，这种方式不一定最合理，但一定是最公平的。

多年以来，一方面，社会经济快速发展，人们生活水平不断提高，公众对下一代接受良好教育的期望值越来越高，不惜代价让小孩接受优质教育，已不仅仅是家长们的“小目标”。另一方面，优质教育资源相对不足，好学校学位紧缺，优秀教师分配不平衡，又是很骨感的现实。为了不让小孩输在起跑线，想尽一切办法抢好学校学位、选好老师，是许多适龄儿童家长开学前重中之重的“功课”。不可否认的是，在各地均有一些学校在学位分配、任课老师安排等方面，确实存在一些“拼爹”走后门的暗箱操作，有背景的家长，其小孩总能就读好学校、“遇到”好老师。这种不公平现象，公众看在眼里，凉在心里。

“教育不公是最大的不公”，已几成社会共识。教育公平是宏大话题，但实现教育公平却可以从一间学校做起，从一个小环节改起。像金华红湖路小学那样，在家长们十分关注的为小孩选老师环节，一改过去“内定”的做法，让家长代表抽签决定，既简单有效，又公正透明，一举多得。因此，从实现教育公平意义上说，“砸金蛋定老师”，小环节有大意义，值得点赞，也值得学习，更是多多益善。