昨天是开学第一天。11:35，一声铃响，宁波市新城第一实验学校一年级400多个孩子一溜烟地走进食堂，开始了学校食堂的第一餐。当天的菜还不错，四菜一汤一水果，其中菜有红烧肉、包菜、虾、花菜，虾总共有三只。只是面对虾，不少同学都傻眼了……看着大虾，半数孩子都无从下手。据悉，会剥虾的小朋友并不太多。不会剥虾的孩子占了一半。（见9月2日的《现代快报》）

半数小学生不会剥虾，这是指城里的孩子，对于农村孩子来说，可能不会如此。究其根源，关键是时下家长们奉行“包办”教育，连吃菜剥虾也不教给孩子，而是由家长剥好后给孩子吃，甚至直接由家长喂给孩子吃，家长如此“包办”，“包办”掉了孩子最基本的生活自理能力，让孩子得了“富贵病”，只能永远是“孩子”，长不“大”。所以，半数小学生不会剥虾，值得过分溺爱孩子的家长们好好反思。

随着独生子女家庭的增多，一些父母患了“溺爱症”，对独生女简直是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，凡家务事，不管大小，都不让孩子沾手，导致孩子“衣来伸手，饭来张口”，把孩子养成了依赖、懒惰和任性的毛病，甚至有的成为“纨绔子弟”。他们连最基本的扫地、洗碗、炒简单菜都不会，也不懂得体恤父母、尊重父母的劳动，喜欢穿戴讲名牌、吃喝讲档次、出行攀名车等，导致孩子人生观、价值观和生活观发生了异变，直接危害他们健康成长。比如，这次有的小学生吃饭花了50分钟，这不是好的，去年有的学生吃饭花了90分钟。正由于家长这么溺爱孩子，什么事情由家长“包办”，使孩子丧失最基本生活自理能力。小学如此，中学如此，大学也如此。比如，有的大学生因不能天天洗澡而选择退学；有的大学男生把脏衣服寄回家洗，3年花上千快递费；等等，怎么不让人纠结？须知，孩子总是要长大、独立走上社会的，总是要独立生活的，如果家长时时处处为孩子“包办”，怎么能培养孩子的独立生活自理能力呢？孩子不具备独立生活自理能力，就会成为“温室的花朵”，这实则是害孩子。

半数小学生不会剥虾，告诉家长一个简单道理：爱孩子是件好事，但也要讲究方法，不能为孩子“包办”一切；否则，只会事与愿违。从这个角度上讲，家长爱孩子不能当孩子的“绊脚石”，而应该当孩子的“推进器”，让孩子学会基本独立生活自理能力，适应这个社会。比如，当孩子会单独吃饭时，就应该教会孩子怎么吃菜；当孩子摔倒时，不要责怪路上的石头，找客观原因，而应该告诉孩子：自己摔倒了，自己爬起来，继续赶路；并要从中吸取教训，以免二次踏进同一条河流；等等。只有这样从长远发展入手，培养孩子的独立生活自理能力，就会造福孩子一生，达到爱孩子的目的。