民建重庆大足区委会调研农村特色教育

用荷花文化滋润农村教育 

“学校里，谁能种好荷花，是十分值得骄傲的事。学生小谢看见别人的荷花长势喜人，就从家里带了一小包化肥倒进自己的荷花盆里。结果事与愿违，三天后荷花全枯萎。这件事让他深受启发，写了篇作文《心急吃不了热豆腐》，反省自己因争强好胜以致盲目违背规律的行为。这篇充满真情实感和理性思考的作文成为范文，在全校传阅。”重庆市大足区复隆实验学校校长李先彬介绍，“荷花已经成为我们学校的标志，也默默地影响着孩子们的品行和学习。”

复隆实验学校于2012年9月，由当时的复隆小学与复隆中学合并成校，是大足区唯一的九年一贯制学校。建校后，学校依托校园周边几家大型花卉企业的地域资源，在民建会员企业的直接帮助下，着力打造荷花文化特色校园。

从2013年4月开始，学校建造了两个荷花池，开通了一条荷花溪，种植了品种多样的荷花2400多盆和近万株水生花卉。发展特色教育带动师生种荷花、水仙，让师生们接受了人文熏陶。2016年有65人参加中考，26人迈进大足中学校门。考取全市重点学校的通过率如此之高，在大足区内农村中学中十分少见。

近日，大足民建组织10多位骨干会员赴该校专题参观调研农村特色教育办学历史和发展现状。

调研中，民建会员们被校园的荷花文化深深吸引，认为该校办出了自身的特色和水平。大家建议该校继续重视、继续突出特色文化教育，广泛开展教育交流与合作，争取更大范围的特色教育资源；坚持把特色文化融入未成年人教育之中；使学生在特色文化的滋养中茁壮成长，课程体系中突出实践能力、社会责任感、国家使命感的培养，扎实推进教育事业发展，为地方发展提供更加强有力的教育支撑；把文化建设作为学校转型的切入点，把课程建设作为重要抓手，提升学校品位、办学层次，真正办成有“文化”特色的学校。（宋世琼）