在科技迅速发展的今天，科技教育成为一门创新课程。程静委员说，我们需要正向引导青少年对科技的热爱，产生兴趣。但由于缺乏专项科技教育经费，学校缺乏专业科技教育课程、教室及专业人才教师队伍，在一定程度上也导致青少年科技教育的恶性循环。学校忽略科技教育和科技体验，学校的科技教育方法也缺乏灵活性和多样性，使得学生的个性难以充分发挥，没有制定科技教育具体的目标，不了解当下科技发展方向，理论教学严重。现在市场上的科技教育企业基本属于初创期，还没有形成一个氛围、环境和产业。

为尽快推进青少年科技教育发展，程静建议，加强青少年科技教育培训专项资金支持，将科技教育纳入教学教务，成为常规体验课程。同时，支持全球有影响力的青少年科技竞技赛，科技创新从学生抓起，全面深化支持学生发明专利作品参赛。规范科技教育机构，将科技教育活动制度化、规范化、科学化。培养专业的科技教育人才，扩大青少年科技教育的教师队伍；鼓励大学教育及科技界退休人士走进辅导员队伍，开展青少年课外科技教育体系。