据中国教育学会数据显示,2016年中国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元人民币,参加学生规模超过1.37亿人次。教育部采取各种措施,打击校外机构,但学生反而“越减越负”、违规补课更是“铤而走险”。为此,建议:

陈星莺 人民政协报记者 贾宁 摄

一、 规范学校行为,重视课内提质。“课内提质”是“课外减负”的前提。应进一步规范学校行为,一是因材施教,提高课堂教学质量和效率,寻找减负提质的痛点、难点和关键点。二是因人施教,实施遵循孩子成长规律的教育模式。江苏扬州推行“三增一减”工程:即增加1小时睡眠、增加1节课外活动、增加1门生活技能,把课外时间挤满,提高课内质量,两年后全市初中生普遍成绩提高,体质抽测的12个指标中有9个指标全面提升。三是均衡师资,提升教师职业道德,不能以利驱动。

二、 重视核心本质,推进上下一贯制的考试制度。推动上下一贯制考试,下面怎么考上面怎么考,直至高考。还有推动各级考试评价评估制度改革才是减负根本之道、治本之策。

三、 坚持正面导向,回归教育本源。要落实国家的各项法律法规和相关政策,让教育真正回归本源,让教师和学生回归校园课堂。