这9月11日，158名中国科学院大学选修《科幻文学与影视创作系列讲座》课程的学生收到了一份来自该校课程网站的成绩公告。公告的内容是一封文言文邮件，其中提到，对于违反期末作业“原创文学作品”规则的同学，“皆黜落。”老师对抄袭学生“黜落”的方式为，该科目成绩直接记为0分，并在邮件最后特别注明，“此分不改，勿念。而他“黜落”的方式是，给22位期末作品涉嫌抄袭的学生直接打了0分。（9.16北京青年报）

苏老师给22个期末作业涉嫌抄袭的学生零分是对学术精神的捍卫，要知道，虽是选修课，但是对作业的严格要求不能打折。可以推测，一些学生考虑到这是一门科幻文学影视的选修课，于是抱着“混学分”的散漫态度随便在网上找一篇文章来充当期末作业应付差事，以为能蒙混过关，没想到却碰到了较真的苏老师直接给抄袭者判了零分。

抄袭既是盗窃他人的劳动成果，同时也是对自己不负责、对认真完成作业的学生不公平、对任课老师不尊重。严格来讲，期末作业全文抄袭，这甚至可以说学术剽窃了，得零分更是无可非议的。再者，缺乏原创精神，漠视知识产权，大学生以这样的思想态度如何做好科研？！

由此可见，苏老师零分的判定有惩戒意义，给那些抄袭的学生予以警告，是为了帮助他们更好地成长。况且，只要端正态度，好好补考，知错就改不算错。

陶行知曾说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。老师带领学生追求真理，也应该培养学生诚信、求真务实的品质，拒绝旁门左道的学术不端行为。苏老师给出的零分无疑是体现了求真精神，值得赞赏。