新华社北京10月17日电（记者吴振东、朱筱）九九重阳节，浓浓敬老情。连日来，全国各地中小学校组织丰富多样的主题活动，在广大青少年中传播孝文化，在全社会营造关爱老人、帮助老人的文明风尚。

在江苏省宿迁市，全市教育系统开展了“敬老助老，从小做起”活动，大中小学生纷纷走进退休教师家中、敬老院、老年公寓等地开展志愿服务。

“杨老爷爷虽然有些驼背，但满脸洋溢着一种精气神儿，看到我们去看他，他开心的不得了，这也让我觉得我们做的事情很有意义。”沭阳县湖东初级中学八年级一班的李苏妍这次和同学们一起，来到沭阳县湖东镇杨岗村看望82岁的退休教师杨士信。他们听老人讲起过去的教学生活，并动手帮助老人洗菜、剥玉米，做一些力所能及的家务事。

“百善孝为先，孝敬老人是我们每个人应尽的责任。”通过志愿活动，李苏妍感到，让老人安享幸福晚年，一份关心和问候很重要。“这份关心不应该只在节日里，更应在日常生活中。”

江苏省淮安市金湖县实验初中开展了感恩教育“六个一”活动，内容包括“我为家里打扫一次卫生”“我给长辈敬一杯茶”“我为长辈剪一次指甲”“我为长辈洗一次衣服”“我给长辈写一份贺卡”“写一篇感恩日记”等。

八年级六班的孙亦心这次特地为爷爷奶奶精心准备了小贺卡，写下了对长辈的祝福。晚上回到家，她还主动给奶奶打好了泡脚的热水，给爷爷奉上了一杯热腾腾的枸杞茶。

“我悄悄做了这些事，爷爷奶奶特别开心感动。我平时还应该多为他们做一些力所能及的事。”孙亦心说。

在金湖县育才小学，一场题为“敬老不忘心间”的国学讲座受到了师生们的欢迎。来自金湖县文化馆的主讲人张芳独具巧思，围绕“老”“孝”两字的甲骨文、金文字形和学生们进行互动，通过展示“孝”“老”两字的演变轨迹，阐释其蕴含的生活含义，将重阳节的由来及风俗娓娓道来。

其中，《孝经》中的行孝标准引发了孩子们的共鸣。“‘人之行，莫大于孝’，作为一名少先队员，应该怀着感恩之情，尊敬长辈，用点滴陪伴给他们带去欢乐。”三年级六班学生万雨馨说。

张芳表示，希望课程能引导孩子们学会感恩，树立良好的家庭美德观，从而促进亲老、爱老、助老、敬老社会风尚的形成。

身边的家风故事是最生动的德育“教材”。这次重阳节，上海市黄浦区卢湾一中心小学给孩子们布置了一道“作业”：搜集爷爷奶奶、外公外婆年轻时的照片并了解照片背后的故事；主动邀请家里老人一起拍张全家福，在照片背面写上对老人的祝福。

五年级学生唐一宁找到了上世纪90年代，爷爷奶奶回上海工作前在原单位安徽大学校门口的一张合影。“爷爷奶奶为国家、为家庭付出了青春和辛劳，希望他们的晚年生活能幸福快乐。”唐一宁说。

16日晚上，唐一宁主动下厨做了一盘番茄炒蛋，饭后还弹奏了新学的钢琴曲。“这都是我给长辈准备的礼物，我感到全家人在一起就是最开心的事。”

孩子的孝行感染了大人。唐一宁妈妈吴女士说，平日里工作太忙，阖家团聚的机会并不多。“但不管怎样，多抽空陪老人聊聊家常，叙叙亲情，为他们敲敲背，捶捶腿，总是可以做到的，孝老敬老应该体现在这些日常生活的细节中。”（完）