人民政协网江苏1月27日电（记者 江迪）2020年下半年，“艺术进中考”消息引发社会广泛关注，许多人对“艺术进中考”是否会加重学生负担、是否会迫使家长投入更多资金等问题引发一轮又一轮的激烈讨论，不赞同和恐慌者甚多。

其实，早在2015年5月，教育部就发布了《中小学生艺术素质测评办法》，在政策的引领和指导下，江苏省作为首批 “艺术进中考”试点省份便开始了艺术测评的试点和探索，

结合近年来的工作实践，江苏省政协十二届四次会议上，民盟江苏省委会提交提案指出，艺术进中考缺乏艺术考试的测评方案细则，艺术教师和相关配套设施依旧匮乏，农村艺术教育与城市差距较大。应主动做好相关工作的顶层设计，统筹市县安排落实，帮助学校贯彻推进。

民盟江苏省委会建议，要通过多途径多层面的政策宣传，讲明政策实施要旨，公开政策实施准则。让家长和全社会了解，“艺术进中考”不是为了考倒学生，也不应额外增加学生的负担，只要学校开设了艺术课程，学生学习了艺术课程要求的基本内容，就可以拿到高分甚至满分。