人民政协网衡水12月27日电  近日，第七届“国学与大学德育”研讨会在衡水市故城县董学村召开，以线上线下相结合的方式，共同研讨“国学与大学德育”问题。

当日，衡水学院科研处处长、董子学院院长、河北省董仲舒研究会副会长兼秘书长魏彦红教授主持开幕式。故城县人民政府县长邢亚超，河北省董仲舒研究会会长李奎良，国际儒学联合会副会长、教育传播普及委员会主任、中国人民大学教授张践致辞。

随后，国际儒学联合会荣誉顾问、顾问联络委员会主任、原教育传播普及委员会副主任、北京东方道德研究所创所所长王殿卿，中国人民大学教授张践，中国人民大学教授韩星等9位学者做主旨演讲。西安外事学院教授张丰乾主持。

与会学者结合党的十九届六中全会精神，对大学德育做了新的思考和阐发：思想政治教育属于大学德育，是高等教育工作的重要组成部分。德育的任务就是立德，立德方能树人。从根魂论、自信论、双创论、互鉴论、复兴论、结合论等“六论”方面，充分阐发了国学与大学德育的本质联系。并指出这是一届学习和落实党的十九届六中全会精神，在高等院校传承中华优秀传统文化，落实立德树人的学术研讨会，在董子故里举办本届研讨会，给我们提供了一个学儒、知儒、信儒、行儒、传儒的大课堂。

与会学者谈到，马克思主义与中华优秀传统文化，两者都是实现中华民族伟大复兴的“根与魂”。从历史的经验看，不同文化理论方面的融合，既需要开拓视野、破除门户之见，更需要“精耕细作”；中国特色社会主义创造的人类文明新形态，根源于中华文明传统，其实质是中华传统德性文明的伟大复兴。要培养担当民族复兴大任的时代新人，必须着力培育中国新生代的中华文明自觉。中华文明教育的重心，在于养成学生的中华文明认同，教导学生正确领悟并自觉承载中华民族生命共同体道德生活之“道”的全体大用；优秀传统文化以何种形式进入高校的德育课，仍然是当前国学与德育关系需要迫切解决的问题，需要充分分享经验、交流意见、集思广益、形成共识，以便使传统文化经过创造性转化、创新性发展，成为“立德树人”的重要思想资源。

与学者认为，国学教育只有促进实践才是本务，应当以马克思主义为指导，把握好国学经典教育与校园文化建设、高校教学、实践路径和传播渠道的有机结合；孔门“四教”以德行为本，文学为末，以成就理想人格为终极目标，不仅强调志道、据德、依仁的道德理想追求，“道”与“学”相辅相成，形成了下学上达、由学致道的成圣道路。以中和之道来化解“尊德性”与“道问学”的张力，重建当代新儒学思想学术体系。

此外，与会学者表示，高校以育人为目的，应该将“君子文化”引进校园。董仲舒思想尤其是君子思想为今天的大学德育提供了丰富的资源和养分。君子文化进入大学德育，关键在于引导学生按君子品格自我修养，树立正确的价值观和人生目标。在实践教学环节，要善于将优秀传统文化予以简化，以学生听得懂、喜欢听、能践行的形式，陶冶情操，培养君子品格。大学德育课程的开设应该坚持“马中西”相结合的原则，即将马克思主义与中华优秀传统文化、西方优秀文化有机融合；应培养学生的“君子之风”和“君子人格”，放弃当前大学德育评价体系的假大空，认真考虑重塑君子的必要性和紧迫性，切实可行的途径是研习经典和培养学生高雅的情趣。

当日下午，学者们围绕会议主题分组研讨。本次大会共收到论文102篇，根据论文主题，讨论共分为8场，线上线下同时进行。与往届相比，本次研讨会呈现出崭新的面貌和显著的特点：其一，议题广泛，研讨深入。学者们紧紧围绕“立德树人”的时代主题，展开广泛而深入的探讨，其中对董仲舒思想在大学德育中的作用和价值的研究，尤为引人注目；其二，师生共论，充分融合。专家学者与青年学子共聚一堂，从师生的双重视角进行审视，从理论与实践的双重维度进行分析，深入交流，成果丰硕。

与会学者在阐发论文的基础上，结合德育工作的具体实践，就关注的问题展开充分的交流和研讨，分享经验，达成共识。学者们在发言时强调，将中国传统文化融入德育是我们这个时代最好的选题，也是对教育界发出的最强音。当下大学德育之本旨在于立德树人，明确“树什么样的人”“如何树人”，最终目的是以德立身、以德立学̖、以德施教，积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一根本任务。

据介绍，此次研讨会由国际儒学联合会教育传播普及委员会、中共故城县委宣传部、河北省董仲舒研究会、衡水学院共同主办，故城县文旅集团•董子学村、衡水学院董仲舒研究院（董子学院）、《衡水学院学报》编辑部承办，衡水学院科研处协办。国际儒学联合会教育传播普及委员会从2015年开始，相继与西北大学现代学院、海南三亚热带海洋学院、福州大学、广州城市学院、湖北文理学院、北京工商大学联合，成功举办了六届论坛，都取得了可喜的成果。（张顺平）