随着互联网技术的快速发展，网络带给青少年学习、生活的便捷与积极体验，但良莠不齐、泥沙俱下的网络信息，也严重威胁青少年的身心健康和价值观塑造，侵蚀青少年网络素养。
全国政协委员、江苏泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤为此建议，构建“家庭、学校、社会、企业”四位一体的网络素养教育体系，逐步推动中小学开设系统化网络素养课程；建立覆盖城乡的家庭教育指导服务网络，形成政府主导、平台协同、全民参与的青少年网络保护机制；强化学校教育主阵地作用，将网络素养纳入义务教育必修内容。
随着互联网技术的快速发展，网络带给青少年学习、生活的便捷与积极体验，但良莠不齐、泥沙俱下的网络信息，也严重威胁青少年的身心健康和价值观塑造，侵蚀青少年网络素养。
全国政协委员、江苏泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤为此建议，构建“家庭、学校、社会、企业”四位一体的网络素养教育体系，逐步推动中小学开设系统化网络素养课程；建立覆盖城乡的家庭教育指导服务网络，形成政府主导、平台协同、全民参与的青少年网络保护机制；强化学校教育主阵地作用，将网络素养纳入义务教育必修内容。
编辑：马嘉悦
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