人民政协网5月20日电（记者 赵莹莹）为迎接故宫博物院建院百年华诞，在国际博物馆日来临之际，中国宋庆龄基金会携手故宫博物院精心打造“未来讲堂——故宫里的动物世界”特别活动。来自北京市多所中小学的150余名师生走进紫禁城，开启了一场沉浸式文化探索之旅。

大合影

“故宫作为中华文化的瑰宝，是承载历史文化的‘活教材’。”中国宋庆龄基金会副主席沈蓓莉表示，本次活动以寓教于乐的创新形式，带领青少年在故宫这座文化宝库中探寻中华文明的璀璨瑰宝，了解中华优秀传统文化的博大精深。相信这样的文化浸润，必将在年轻一代心中培育出坚定的文化认同，让文化自信的种子生根发芽，让民族自豪感茁壮成长。

故宫博物院院长王旭东介绍说，在社会快速变革的当下，故宫博物院一直在积极探索中华优秀传统文化的创造性转化与创新性表达。此次活动中，对故宫“神奇动物”的阐释不仅涉及动物本身的特征与意涵，更以多样的手段引导孩子主动探索其背后的人类智慧和中国人对自然、生命以及美好生活的态度。

3-2同学们开启故宫里的“神兽”探索之旅

在文华殿《万物和生》特展现场，同学们手持学习单，寻找古画中獬豸、麒麟等神兽。一位同学在完成“百兽率舞”单元探索后兴奋地说：“原来古画里的动物都有特殊寓意！”

这一互动环节中，故宫珍藏的书画文物从平面走向立体，从抽象变得具象。讲解员带领同学们深入解读文物中栩栩如生的动物形象——威严的龙象征皇权、温顺的鹿代表祥瑞、矫健的鹤寓意长寿。通过这种“以形传神”的艺术解码，同学们不仅掌握了“观物取象”的审美方法，更领悟到中华文化“托物言志”的独特表达智慧。

穿梭在乾清宫、储秀宫等殿堂间，孩子们化身“瑞兽侦探”，用绘画记录门前铜狮、御花园铜象的造型特点。一位同学惊喜地感叹：“竟然每尊瑞兽的表情都不一样！”通过实地观察，大家直观体会到古建筑中“以兽护宅”的营造智慧，更深刻感受到传统建筑将实用功能与精神寄托完美融合的匠心独运。

在太和殿前，同学们仰望着屋檐上整齐排列的10只脊兽，发出阵阵惊叹：“它们就像守护宫殿的天兵天将！”孩子们一边认真数着这些“建筑小精灵”，一边在研学手册上仔细记录它们的排列顺序。

从骑凤仙人到行什，每一只脊兽的排列都暗含玄机，这种寓教于乐的探索方式，让原本深奥的建筑礼制变得生动有趣。在老师的引导下，同学们不仅发现了脊兽数量与建筑等级的对应关系，更透过这些精巧的细节，触摸到了中国传统建筑“以礼制形”的文化密码。

在故宫的探索活动中，同学们手持精心设计的观鸟卡片，化身为小小博物学家。故宫博物院资深摄影师朱楷以生动的讲解，带领大家重新认识这座600年的宫殿——它不仅是历史宝库，更是生态课堂。

当大家在红墙金瓦间辨认出喜鹊、戴胜等十余种鸟类时，不禁发出阵阵惊叹：“原来故宫里住着这么多可爱的小生命！”通过观察故宫环境中的鸟类，大家逐渐理解传统文化中人与自然和谐共生的生态智慧，也培养了跨学科思维和生态保护意识。

完成户外探索后，同学们带着满满的收获走进故宫博物院教育中心。在这里，故宫社会教育部谭梓欣、赵骐琳、杨艺三位老师为孩子们精心准备了主题微讲座——“屋檐上的小精灵”“故宫里的门前瑞兽”和“古画里的神奇动物”。

三场讲座环环相扣，既是对实地探索的总结升华，又为孩子们打开了更广阔的文化视野，让传统文化知识在孩子们心中生根发芽。待到返回宝蕴楼，同学们精心制作动物头饰，扮演心仪动物与嘉宾互动，在欢乐中收获知识，在实践中激发兴趣。

“未来讲堂”是中国宋庆龄基金会落实立德树人根本任务，为培养“五育”并举的时代新人而搭建的校外教育实践平台。自2018年创办以来，邀请各行各业拥有影响力和美誉度的杰出人士，围绕德智体美劳等方面的内容给孩子们授课，成为广受欢迎的校外教育活动。

本次活动以文化育人为主线，以故宫博物院丰富的动物文化资源为载体，将故宫的动物文化进行课程化设计，通过主题探索、任务挑战、现场讲解、手工创作、学生汇报等多种形式，设置了一个知识性、趣味性、体验性兼具的教育体验场景，引导孩子们从“看文物”到“懂文化”，从“被动接受”到“主动探究”，在“动手、动脑、动心”的过程中深度了解认知中华优秀传统文化。