人民政协网福州5月21日电（记者 王惠兵）有一种建言，一头连着委员，一头连着百姓，不依赖官腔词藻，却说到百姓心坎；有一种表达，一头连着协商，一头连着民主，不追求热搜效应，却共促社会发展。今年起，福州市政协联合海峡号融媒体中心正式开设《委员漫谈》栏目，从政府关心和百姓关注的角度出发，围绕市委、市政府和市政协的工作重点，以真诚和深入的方式，呈现委员们对当前社会热点话题的扎实调研、精准建言。

首期《委员漫谈》栏目聚焦“智启新元·AI赋能福州高质量发展”这一话题，邀请了福州市政协委员唐晓腾走进海峡号镜头，围绕“构建覆盖全学段的AI素质教育体系”相关方面接受本报记者专访。

“当前，在国家大力推进数字中国建设的战略背景下，AI素质教育已超越单纯的技术普及层面，成为培养数字化时代核心竞争力的关键内容。”在专访中，唐晓腾告诉记者，如今的教育体系在AI素质培养方面仍存在教育资源分布不均、课程内容滞后于技术发展、师资力量不足等明显短板。

而如何系统解决这些问题？他认为，亟须构建覆盖全学段的AI素质教育体系。“首先，便是面向基础教育阶段的学生，应按照年龄段科学设置差异化课程内容。低年级学生可通过游戏化方式培养计算思维，高年级学生则需要学习基础的算法原理和伦理知识。同时要注重培养学生的数字化创新能力。”唐晓腾如是说。

此外，他认为，高等教育阶段还要重点推进学科交叉融合，鼓励各专业结合自身特色开设AI应用课程。具体可以通过“专业+AI”双能力培养模式，让不同专业的学生都能掌握AI应用技能。

师资队伍建设亦是保证教学质量的关键。唐晓腾建议，要设立专项经费支持教师培训，力争三年内在所有学校形成必要的教学支撑力量。同时，将AI教育纳入市级重点教育项目，配套专项资金予以支持，并加强校企合作，充分利用本地科技企业的资源优势，共建实践教学平台。

AI教育不仅要传授技术知识，更要培养学生的数字化思维和创新能力。唐晓腾期待，在各大学校广泛开展AI创新实践活动，为学生提供将所学知识应用于实际问题的机会。“可以说，只有通过建立一整套系统、完整的AI素质教育体系，才能迅速构建学生的AI素质，为正在到来的AI时代培养年轻人的AI应用能力与AI时代的生存能力，为福州市数字经济发展提供有力的人才支撑。”他掷地有声地说。