本报讯（记者 韩冬）习近平总书记指出，“增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”

随着四川工业兴省制造强省战略的实施，全省产业向中高端迈进步伐不断加快，对技能人才培养提出了更高要求。几年来，省政协围绕职业教育领域，聚焦产教融合、县域技能人才培养，从不同侧重点选择不同切口，连续3年开展重点调研。今年，省政协把“加快职业教育发展，为我省现代产业体系提供人才支撑”作为重点调研课题，将调研重点进一步聚焦到集成电路与新型显示、航空与燃机、医药健康、新材料、清洁能源六大优势产业的技能人才供给方面。

今年3月至6月，部分省政协委员、专家组成专题调研组，先后赴成都、泸州、宜宾等地开展实地调研，走访六大优势产业相关企业和职业院校，广泛征求意见建议，为助力打破技能人才培养瓶颈做了大量工作。

“全省有职业学校507所，专业设置对六大优势产业平均覆盖度超80%；在校生共计204.85万人，近3年超过80%的毕业生在川就业。”通过调研，委员们对目前四川提升优势产业技能人才供给能力，加快推进现代职业教育体系建设取得的成效倍感振奋。

“但高技能人才与全省技能劳动者总数比仅为21.8%，远低于全国30%的平均水平，技能人才供需结构性矛盾依然突出。”全程参加调研的省政协常委郑学炳表示，通过分析，调研组梳理出部分职业院校专业建设、教学模式与优势产业发展的契合度不够，产教融合激励政策落地难，优质职业教育发展缓慢等原因。

为此，委员们呼吁，尽快构建紧缺技能人才供需协调机制，推动健全技能岗位产业适应性标准体系、评价使用激励政策，提高技能人才培养质量；推动产业链上下游企业加大技能人才培养培训投入，为急需紧缺的“新工科”补充更多技能人才。

委员们还建议，要加强职业教育纵向贯通，以长学制一体化培养和技能水平认证相结合的方式提高职业教育竞争力；加强职业教育横向融通，科学建立职普融通课程体系和评价标准。通过持续推进职业本科学校建设，深化职业院校国际合作与开放办学等方式，提升头部院校硬实力，着力培养具有国际视野、通晓国际规则、达到国际水平的技能人才。同时，开展职业启蒙教育，鼓励企业和职业学校面向中小学生开展职业体验活动和专业技能展示，让家长和学生直观感受现代技能人才工作场景和职业素养标准，打破对职业教育的偏见和歧视，让职业教育成为一种理性选择。