青少年是祖国的花朵，民族的希望。促进他们身心健康、全面发展，是社会各界广泛关注的重要课题。引领学校把心育的零散行为上升到育人的整体设计，建立全员、全程、全方位的心育体系，不仅是教育督导的重点，更是落实素质教育，推动学校教育高质量发展的有力抓手。

9月25日，成都市新都区政协副主席胡昌辉率队，围绕“中小学高质量心理健康教育体系建设”主题，来到朝阳区开展调研考察，探索政协工作新思维、新视角，为两地跑赢高质量教育发展“新赛道”，增添新活力、注入新动能。

作为朝阳区的一所公立学校，北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校秉承北京师范大学“全人格”教育传统，以“让生命绽放”为核心文化理念，以“诚、爱、勤、勇、智”为校训致力于为学生搭建适性发展平台。

调研组实地视察学校劳动教室、心理教室等地，详细了解校园在积极建设心理健康教育体系、努力完善和健全学生心理健康工作等方面情况。

北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校立足学生发展需求，以“五育融合”为实施路径，通过五大核心举措构建指向学生身心健康发展的教育生态。

座谈会上，朝阳区、新都区双方围绕“中小学高质量心理健康教育体系建设”主题交换意见，展开交流。

朝阳区教委紧扣“促进中小学生心理健康成长，探索家校社医联动新样本”主题，从“开发积极心理品质课程，构建中小学校心理健康教育课程体系;探索“医教结合”工作模式，实施中小学生心理健康动态测评;完善心理辅导与危机干预系统，实现中小学生心理健康闭环管理;协同开展家庭教育指导服务，积极营造少年儿童健康成长环境”几方面，详细介绍朝阳区通过家校社医联动探索建立中小学心理健康教育服务体系相关情况。

北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校相关负责人也从构建立体网络结构，凝聚多方协同资源;强化师资队伍建设，夯实全员实践根基;搭建四级干预体系，筑牢全面保障机制；依托科研课题引领，转化成果提升实效;突出五育融合特色，优化健康成长环境等方面介绍学校学生心理健康建设情况。

新都区政协考察团成员表示，朝阳区探索家校社医联动发展新模式，促进青少年心理健康，方法值得借鉴。此次调研既是新都区与朝阳区两地政协间交流互鉴、联动履职的全新模式，也是发挥政协优势、助推教育发展的实践探索。期待两地政协以此为起点，进一步建立常态化往来机制，开展走访座谈、视察调研等活动，共同探索联动履职、交流合作的新形式、新办法，为助推两地教育高质量发展贡献政协力量。

推动青少年学生德、智、体、美、劳全面发展，促进家校社医协同，以呵护青少年身心健康为圆心画好最大“同心圆”，是两地政协持续关心、关注的焦点。今后，两地政协还将持续发挥委员专业特长和优势，与党委政府同频共振，为答好守护青少年健康成长这道“必答题”积极建言资政、广泛凝聚共识。