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从偏远中学到科技殿堂 用代码编织梦想微光
——春蕾科技女孩北京行小记
人民政协网11月4日电(记者 赵莹莹)清晨的大巴上,来自重庆黔江的高二女生小瑶(化名)凝望窗外的燕山山脉,眼眸中满是光亮。这是她第一次走出黔江的群山、踏上北京的土地,心中满是对未知旅程的憧憬与期待。
与小瑶同行的,还有黔江中学另外4名高中女生,以及来自四川攀枝花米易县的10名初中女孩。不久前,她们一同奔赴“春蕾科技女孩”研学营,这场活动由中国儿童少年基金会与腾讯公益慈善基金会、腾讯青少年学堂联合主办,围绕“春蕾筑梦 数智同行”主题,是“春蕾科技女孩”项目新周期的重要活动之一,为女孩们开启了一段最前沿的科技沉浸式体验。

6天的研学旅程中,一位位女性榜样如一束束光点亮行程,让女孩们真切感受到,女性在科技领域同样能绽放耀眼光彩。交流中,她们不仅掌握了具体的学习方法,更感同身受榜样的成长经历,看到了通过努力实现理想的可能。
“科技拼的是脑力,我们女生自有优势。”北京雁栖湖应用数学研究院博士王雅晴,用生动的数学语言拆解人工智能的奥秘,笑着向女孩们传递信心。这番话让台下初抵京城的女孩们备受鼓舞,不由得悄悄挺直了腰板。
在腾讯公司妇联的支持下,研学营特别邀请到腾讯女性员工志愿者,她们向女孩们分享了产品研发中女性对用户需求的细腻洞察,以及为团队协作注入的独特温柔力量。这番分享让女孩们豁然开朗:科技工作并非遥不可及,女性同样能在大型科技企业绽放属于自己的光彩。
在清华大学求真书院做分享的清华学姐们,更带着“从男生扎堆的数学竞赛班起步”“从满纸错题熬到全国竞赛冠军”“被老师劝说女生不要研究数学”的亲身经历,拉近了女孩们与顶尖学府和数理学习的距离。
在“春蕾科技女孩青科实训科创营地”,来自腾讯青少年学堂的教学老师带领女孩们用4天时间挑战从零开发小程序。大家被分成五组,循着英语、地理、语文等兴趣方向,借助腾讯元
“紧张,可要是害怕,从一开始就输了。”来自黔江的高中女生小涵(化名)盯着屏幕上跳动的代码,语气坚定。她所在的小组要做一款能自动解析古诗词、生成文言习题的小程序“哇哇学语”。
一开始,女孩们连保存文件都要反复问老师,急得额头冒汗。可到了第3天,她们已能围坐屏幕前讨论界面配色、优化解析功能,“UI”“导入”“Bug”“优化”等术语脱口而出,活脱脱一个专业的小型开发团队。
五组春蕾女孩的表现远超预期,老师们忍不住点赞:“孩子们上手速度比想象中快,程序的功能与架构,也远比预期丰富。”
一波波掌声和来宾们的赞叹成为这段旅程最动人的注脚。那些曾觉得编程遥不可及的女孩,终于在代码的跳动中,摸到了“我能行”的底气。

6天研学营,女孩们的成长远不止指尖上的小程序。
起初在雁栖湖应用数学研究院的报告厅里,她们还把想问的话藏在心底。
“以前不敢上台说话,回去后要把小程序的故事讲给大家听。”
“比不过别人没关系,自己比昨天进步,就够了。”
……
女孩们的改变,早被身边人看在眼里。来自米易县的带队老师感慨:“在老家,孩子们平时很少接触电脑。如今她们不仅能独立开发小程序,还敢主动提问、大方展示,甚至主动邀请嘉宾扫码体验。这些变化,换作以前我根本不敢想。”
其实对女孩们而言,最大的收获远不止“会做小程序”。正如来自黔江的李老师所说:“科技项目让她们触摸到产品背后的逻辑,明白研发的本质是人与人的联结。这份认知,对她们的长远发展太重要了。”
这场北京研学之旅,早已超越“出行”的意义。
10月14日,全球妇女峰会盛大召开,同样来自米易县的“春蕾科技女孩”马星艳与李沁函,带着魔方机器人亮相“数智赋能妇女和女童成果展”会场,向中外嘉宾充分展示了我国在数智赋能促进女童教育与发展领域的积极作为和显著成效。
如今,这些参加“春蕾筑梦 数智同行”研学营的女孩们将北京收获的星光带回黔江和米易,而春蕾科技女孩的故事,还将在更多女孩的成长里,续写数智赋能的崭新篇章。
2024年,中国儿童少年基金会与腾讯公益慈善基金会联合启动“春蕾科技女孩”项目新周期,深化数字教育与科学教育领域合作。项目聚焦科技潜力突出的初高中春蕾女孩,开展涵盖前沿科技、文化自信等内容的科技营地项目制学习;针对初中阶段春蕾女孩,构建“人工智能普惠课—Python培优课—白名单赛事课”三级课程培养体系。同时,为女孩们搭建全国赛事参与、与科学家及优秀女性科技工作者交流共创的平台,持续提升其科技素养与数字技能,助力她们在科技领域长远发展。
2025年,该项目凭借显著成效入选优秀案例,被写入国务院《新时代中国推进妇女全面发展的实践与成就》白皮书。截至2025年10月,项目新周期已覆盖四川、云南、贵州、重庆、甘肃5个省(市),惠及超过2000名春蕾女童,用实际行动为女孩们的科技梦想铺路搭桥。
编辑:马嘉悦

