近日,教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》,旨在引导教师科学、安全、合规、理性地应用生成式人工智能。《指引》提出了教师使用生成式人工智能的一些“红线”。具体包括,教师应始终发挥育人主导作用,将生成式人工智能仅作辅助工具使用,在价值观引导、道德教育、情感培养、心理支持等关键育人环节,教师必须主导完成,不得交由技术替代。教师须对生成的教学设计、课件、习题等内容进行审核和校正,确保其符合课程标准、学科专业规范,及时修正错误、过时、存在逻辑偏差等内容。
编辑:实习生 杨佳音(辅导老师:李敏杰)