人民政协网12月16日电（记者 刘洋 通讯员 夏珮芸 何加贝）近日，湖南省常德市澧县复兴镇中学与中心小学联合教研活动现场暖意融融。两校教师借助过街连廊便捷穿梭，围绕语文、数学等学科开展“同课异构”研讨，这样的跨校教研场景如今已成为常态。这座横跨街巷的“连心桥”，让两校资源共享从设想变为现实，而这一切的背后，离不开基层政协的精准履职。

澧县政协委员、复兴镇中学政教主任谢鹏扎根基层教育一线多年，对乡村教育的“痛点”有着最直观的感受。他通过长期走访调研发现，全镇中小学在校生从2017年的1300余人缩减至如今的不足700人，资源闲置与供给不足的矛盾日益凸显。中心小学宿舍床位大量空置，中学寄宿生却面临“一床难求”；两校仅一街之隔，中学的塑胶操场、标准化实验室与小学的特色功能室，始终处于“各自为战”的状态。

“政协委员来自群众，就要为群众解难题。”带着这份初心，谢鹏从2023年起便将两校资源整合作为调研重点，初步形成构想并提交相关提案。此后两年，他持续跟踪走访，广泛收集师生、家长意见，不断完善方案。2025年，他以社情民意信息形式提交《关于整合复兴镇中小学教育资源的建议》，其中“建设过街连廊”的建议被视为打破资源壁垒的“突破口”。

这份社情民意信息，很快引起澧县政协的高度关注。县政协将其列为重点督办事项，县领导带队深入复兴镇开展专题调研，实地察看两校布局，与政协委员、学校管理者、教师代表和学生家长面对面座谈，全面摸清资源整合的现实需求与实施难点。县政协主动搭建协商平台，先后组织相关部门召开专题协商会、现场办公会，围绕连廊建设的可行性、资金筹措、安全标准等关键问题逐项研讨，最终推动各方达成一致意见。在各方协同发力下，连廊项目于今年10月如期竣工投用。