“正月初八那天，不少人还沉浸在节日的喜庆氛围中，我已经在武汉一家养老服务中心开启了马年新春的首次调研。”记者见到赴京参加全国两会的全国政协委员、湖北第二师范学院校长郑军时，他话语里满是对银发事业的牵挂与热忱。
“这是近一年来我实地走访的第10家养老机构。”郑军说，老年大学里歌声轻柔，空中花园里老人相扶漫步，一派静谧祥和。这份寻常日子里老年人的安稳与从容，正是他反复调研走访、不停追问的动力——如何让高校的人才培养优势、学科资源力量，真正托举起老龄化社会里沉甸甸的民生期待，为银发经济发展注入源源不断的人才活力。
这份牵挂，源于2025年4月全国政协组织的一次银发经济专题调研。其间，郑军深入多地养老机构与相关企业走访后，发现一个严峻的现实：我国老龄化进程不断加快，银发经济迎来广阔发展空间，但专业人才供给不足、结构失衡的瓶颈，已成为行业高质量发展的关键短板。
“银发经济从来不是单一的养老照护，而是一个关乎千万家庭幸福的大产业，需要方方面面的专业人才。”郑军的话语温和而有力量。在他看来，高等教育不该囿于书本与课堂，更要回应时代之问，把民生期盼化作最真切的育人答卷。
自此，郑军的履职之路便与银发事业紧紧相连。近一年来，湖北的10所养老机构、多家相关企业，都留下了他深入调研的身影。发放问卷、座谈交流、实地走访，他用最扎实的行动，倾听最真实的民生诉求，在一线实践中慢慢厘清养老服务人才培养的破题之道。
在郑军的办公室里，一顶朴素的草帽是他下乡调研时不离身的物件，也藏着他“没有调查就没有发言权”的信条。他始终坚信，教育的根系必须深扎社会需求的土壤，才能结出滋养民生的果实。
“高校作为知识创新与人才培养的高地，应在人才供给与社会需求之间架起一座桥梁。”郑军说，教育部的专业目录里已有养老服务管理相关专业，“我们要做的，就是精准对接需求，优化专业设置、改造课程体系，让学生一毕业就能上岗、一入职就能胜任。”
他坦言，银发经济人才培养需分类施策。随着我国银发经济发展步入快车道，面对老龄化社会带来的诸多挑战，唯有因地制宜、因材施教，才能真正满足老年人多样化、品质化的需求。
“结束了养老服务中心的调研后，我又马不停蹄地返回学校，召集教师座谈，逐一征求人才培养的意见建议。”郑军笑着说，“就想着把调研中收集的每一个声音、梳理的每一条思路，形成切实可行的建议，架起教育与养老的‘连心桥’，为我国银发经济人才培养鼓与呼，让更多专业人才扎根养老一线，让每一位老年人都能安享幸福晚年。”
