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全国政协委员吴以环：四维衔接构建大中小学贯通培养机制 筑好卓越工程人才“蓄水池”
我国工程教育仍存在课程内容更新滞后、教师工程人才培养能力不足等问题，建议——
一、 开发大中小学衔接的工程人才培养课程体系，特别是跨学科课程体系，将工程教育融入各门学科教学之中。
二、 建立大中小学衔接的工程人才培养师资体系，培养更多高素质的中小学教师。
三、 建立工程教育大联盟，形成高科技企业与学校场馆互用互通新格局。推动高科技企业与学校合作，建立校外工程教育基地，开展“一企一厅一课程”等实践项目。
四、 创新大学选拔方式，建立工程人才专属评价选拔内容与方式。探索多元化招生考试评价体系，建立健全应用型导向的招生模式和招生标准。
编辑：李敏杰
