在我国西北农村地区,乡村教师队伍建设薄弱的问题比较突出。建议——
一、 对国家公费师范教育毕业生和部分高水平师范大学师范类本科毕业生以明显高于当地公务人员的工资收入待遇,吸引优秀青年加入教师队伍。师范大学也要通过农村学校教育硕士师资培养计划等多种鼓励方式,促使更多优秀师范毕业生到农村学校从事基础教育工作。
二、 通过进修培训、示范指导等方式切实提高乡村教师数字化教育能力。
三、 加强对“小学全科教师”的培养。鼓励师范院校深化教师培养模式改革,优化师范专业课程设置,开展全科教师培养的改革与探索。
编辑:周佳佳