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全国政协委员兰臻:弘扬教育家精神 引领乡村教师队伍高质量发展
当前,我国乡村教师队伍总体人数不足、职业认同感不强,且在培训交流、评先晋升等方面存在发展瓶颈。建议——
一、 统筹建立“新时代乡村教育家培养基地”,定向培养本土化乡村教师,涵养教育家精神,提供具有地方特色的定制化专业课程。
二、 在“国培计划”中专设“乡村教育家培养项目”,结合各地区红色资源,打造教育家精神培训基地。加强省际、地市、县区间各层级教育交流互助。整合优质教学资源,实现城乡教师备课、教研、教学三同步。
三、 强化机制保障。优化教师评价体系、乡村教师激励机制,构建生理—心理双维保障体系。完善税收优惠政策,鼓励企业通过“冠名基金”“结对帮扶”等方式参与乡村教育教学建设。
编辑:周佳佳

