社会主义的根本原则是全体人民共同富裕。“十五五”期间全体人民共同富裕迈出坚实步伐实现，这是党的二十届四中全会公报中明确指出的。“群众利益无小事，一枝一叶总关情”。衣、食、住、行，生、老、病死，这些都是实现国家发展和人民群众的“大图景”和人民群众“小目标”同频共振的生动体现，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益诉求，是实现共同富裕的根本支撑。

人民群众期盼教育事业更好发展，工作更稳定，收入更满意，社会保障更可靠，医疗卫生服务水平更高一些，居住条件更舒适一些，环境更美一些，期盼孩子们更好地成长，更好地工作，更好地生活。中国共产党的奋斗目标就是不断满足和实现人民群众对美好生活的向往，及时回应群众合理诉求，切实把好事办好、把实事办实。

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”“百姓生活的好不好，不是一时之快、一时之需，而是具体而细致、丰富而长远。普惠性、基础性、兜底性就是民生建设的落脚点和着力点，是不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感的重要依托，是满足人民美好生活的基础环节，是幼有所育、学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所养、弱有所扶，是民生建设的落脚点和着力点，也是满足人民群众美好生活的基础环节。

普惠性：幼有所育

坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，最根本的体现就是建设普惠性的民生事业。国家出台实施生育补助制度，缓解家庭育儿经济压力，优化生育环境：一孩一次性补助1万元，二孩5万元，三孩及以上10万元；此外，还有培训、购房、育婴等补助。幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，幼儿的成长教育也是每个家庭关注的焦点，也是“急难盼、盼难盼”的中心问题。2024年全国共有幼儿园25.33万所，其中22.10万所为普惠性幼儿园，占全国幼儿园的87.26%。今后可以预期的是，在“十五五”期间，随着我国经济质量的有效提高和量的合理增长，在学前教育方面一定会有更大的进步，一定会有更大的作为。

基础性：学有所教，居有所居

我国拥有世界上最大的教育、医疗和社会保障体系。学有所教是每个家庭的希望所在。截至2024年底，全国共有各级各类学校49.83万所，学历教育在校生2.91亿人，学前教育毛入园率92.00%，九年义务教育巩固率95.90%，高中阶段毛入学率92.00%，高等教育毛入学率为60.80%。

安居才能乐业。中国特色社会主义进入新时代以来，住房保障基本民生取得了长足发展，住房市场也由此步入高质量发展阶段。截至2022年8月，全国城乡家庭人均居住面积达到41.76平方米，城镇家庭人均居住面积36.52平方米；“十四五”期间全国累计建设900万套保障房。毋庸置疑，学有所教、劳有所得、住有所居的基础性民生建设，必然会在“十五五”期间，随着经费投入、硬件建设、专业队伍、现代科技、治理能力等方面的进一步加强而大幅度提高。

兜底性：病有所医，老有所养，弱有所扶

退休人员基本养老金和城乡居民医保人均财政补助标准自十八大以来持续提高；健康稳定发展的新农合以大病统筹为主，2025年财政补助个人缴费部分共筹集资金1070元。截至2024年底，我国已有10.73亿人参加基本养老保险，37948.34万人参加职工医疗保险，13.3亿人参加基本医疗保险，社会保障体系基本养老和基本医疗保险参保率均超过95%，覆盖全民。弱肉强食，是体现现代文明社会底线的社会进步，也是体现中国特色社会主义基本价值的社会进步。我国建立了以最低生活保障、特困人员救助、医疗救助、住房救助为主体，以“托底线、救急难、保民生”为机制，形成跨部门数据共享平台，以“一张图”动态管理救助对象，以“动态监测——需求评估——精准服务”为机制的社会救助体系。截至2024年底，全国享受福利补贴的老年人达4949.4万人，支出489.4亿元；低保对象为困难残疾人1189万人。有理由相信，“十五五”期间中国社会保障体系必将会更加牢固、更加健全。（北京服装学院 周志文）