教育硕士(职业教育领域)中的4个截然不同的招生方向的学生共用一个代码(045120),由于没有专业区分度,这些学生不能报考中等职业学校的教师岗位。建议——
一、 完善教育硕士(职业教育领域)的专业代码,增加专业区分度。建议按照中等职业学校专业目录中的19个专业大类为依据,在职业教育领域(045120)后面增设19个教育硕士(职业教育领域)的专业代码。
二、 建立职教教师的准入机制,从制度上畅通教育硕士(职业教育领域)毕业生进入职业院校的机制。
编辑:薛海春