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刘宁委员: 改进文科论文师生署名方式
长期以来,文科论文的署名机制未能很好反映合作研究的特殊要求,对于学生在导师指导下完成的论文,始终未能形成反映师生双方贡献的合理署名方式。建议——
一、 对于学生在导师指导下完成的文科论文,借鉴理科论文的署名方式,导师署名为通讯作者,进行论文写作的学生,依据实际贡献,署名为第一作者、第二作者等。在进行论文成果统计时,通讯作者享有与第一作者同等的成果评价。
二、 对于多团队、跨学科协作的师生合作论文,也可借鉴理科论文共同通讯作者、共同第一作者的署名方式。
三、 以改进文科论文师生署名方式为契机,大力探索更能反映新时代要求的文科论文合作署名方式。
编辑:薛海春

