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全国政协委员赵长龙:加强中小学人工智能教育
人工智能正深刻重塑教育生态,亟须构建符合国情、分阶段推进的AI教育体系。建议——
一、 明确分阶段育人目标,构建能力指标体系。小学阶段以兴趣启蒙为核心;初中阶段深化技术认知;高中阶段聚焦高阶能力,培养创新能力和复杂问题解决意识。
二、 构建基础、拓展与融合并重的课程体系。基础课程覆盖各学段核心知识,拓展课程根据学生兴趣设置选修模块,融合课程推动AI与其他学科的深度结合。
三、 开发普适化教育资源,促进城乡均衡发展。小学以动画微课、游戏化工具为主,初高中引入虚拟仿真实验、开源代码库和真实案例库。在“国家中小学智慧教育平台”设立AI专区,免费提供课程、工具及实践案例。
编辑:李敏杰

