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全国政协委员权忠光: 健全中小学生心理健康问题 筛查干预机制
心理健康是学生全面发展的基石,亟须构建覆盖全体学生、贯穿成长全过程的心理健康筛查干预体系,筑牢青少年心理健康防线。建议——
一、 构建“三级筛查—预警—干预”体系。每学期开展一次标准化心理量表筛查,聚焦学业压力大、家庭复杂、性格内向或行为异常群体,轻度问题由校内心理教师用团体辅导、沙盘治疗等干预。
二、 强化专业支持与资源保障。按学生数量合理配备专职心理教师,增加心理健康教育课程,推动学校与精神卫生机构合作、家校合作。
三、 加强顶层设计,加大资金投入,把心理健康工作纳入督导评估。完善隐私保护与伦理规范。
编辑:薛海春

