首页>协商议政>提案摘编
全国政协委员梁浩:推进高校分类评价 促进地方高校和行业类高校发展
随着我国高等教育进入普及化阶段,不同类型高校的办学定位和发展目标日益多样化。然而,当前我国高校评价体系仍存在“一刀切”的问题,未能充分考虑不同类型高校的特色和优势。建议——
一、 构建分类评价指标体系。根据办学定位和人才培养目标,单独构建适配地方应用型大学和行业高校发展需求的评价指标体系,让评价更贴合这类高校的办学实际。
二、 设置毕业生就业对口率、企业满意度、技术成果转化率、专利实施率等市场导向指标,引导高校密切关注市场需求,及时调整专业设置和课程内容。
三、 发挥经营主体评价作用,加强评价结果应用,将分类评价结果与政府财政拨款、招生计划分配、学科专业建设等紧密挂钩。
编辑:孙莹

