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全国政协委员曾勇:创新模式提升国际中文师资培养效能
国际中文师资的培养是支撑全球中文教学的核心基础,海外相关人才培养不足,主要依靠国内高校推进有关工作。建议——
一、 统筹全国高校,分区分类发挥各高校的专业和区域优势,形成区域化、国别化特征凸显的人才培养体系。
二、 加强复合型人才培养,尤其是适应区域、国别化需求的“中文﹢”和“﹢中文”教育的复合型师资培养。充分把握人工智能大模型运用的新趋势,开设相关专门课程,并推动学生开展实践活动。
三、 组织开发满足区域化、国别化“中文﹢”和“﹢中文”教育复合型师资培养需求的教材资源,加大对教材资源建设和出版的经费投入。推动相关高校开展跨专业、跨学校的中文师资培养。
编辑:实习生 张璐(辅导老师:李敏杰)

