为解决农村留守儿童的教育管理,当前,很多农村中小学都具备了寄宿条件,但除了在校时间,节假日多处于“散养”状态。建议——
设立农村中小学生文体组织员,专门负责周末和节假日农村中小学生特别是留守儿童的文体活动和管理组织。推出符合孩子特点的线下游戏,向中小学生定期或不定期发放优质课外读物,鼓励开展农村非遗活动,支持鼓书、杂耍、小戏等民间艺人表演,丰富孩子业余时间。
编辑:董雨吉