今年全国两会刚刚闭幕，全国政协委员、香港教育大学校长李子建便忙开了。他带领香港教育大学代表团拜访国家教育部，走访北京大学、北京师范大学等内地高校，为香港教育对接国家“十五五”规划、深化香港与内地教育合作按下“快进键”。

“2026年是‘十五五’开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键一年。”李子建表示，我国教育对外开放水平不断提升，教育国际影响力持续增强。香港拥有背靠祖国、联通世界的独特优势，在最新全球大学各类排名中，香港特区高校整体排名稳步上升，各院校在不同领域形成了鲜明特色与优势，理应在国家教育开放大局中担当“超级联系人”与“超级增值人”，为国家教育高质量发展和提升我国教育国际影响力发挥更大作用。

让李子建信心满满的是，香港特区政府正积极打造“留学香港”品牌，不断拓展与共建“一带一路”国家及全球南方国家高校的合作。作为加强国际化合作的行动之一，今年2月，李子建率领香港教育大学代表团赴阿曼及阿联酋访问，在当地开展多项学术交流。“这趟中东之行，进一步扩大香港教育在中东地区的学术影响力，完善香港国际教育合作网络，让‘留学香港’品牌在海外更加响亮。”李子建说。

在他看来，香港教育界要牢牢把握“十五五”发展机遇，发挥好香港的平台与桥梁作用，不断提升我国教育对外开放水平。比如，举办更多高层次国际对话，加强与联合国教科文组织等相关国际组织的联系，促进我国与世界其他国家的深度教育合作。在合作内容方面，可重点推进数字教育、人工智能教育等新兴领域的合作交流，加强高等教育及国际中文教育合作等。

打铁必须自身硬。面对科技变革，李子建认为，香港教育界自身要与时俱进，善用科技。他透露，未来五年，香港教育大学将以“教育未来”为核心，通过研究和创新，推动教育及相关学科领域的进步，并将人工智能、数字能力全面融入教师培训，培育适应未来的教育工作者。

“此外，香港教育界要持续深化与内地高校交流合作，特别是在粤港澳大湾区建设中，应主动融入、深度协同。”李子建介绍，香港教育大学已在深圳虚拟大学园设立研究院，布局人工智能赋能教育等前沿方向，建设培训中心助力区域教育提质；配合北部都会区大学教育城规划，探索与内地高校师资互聘、平台共建，促进区域教育资源互补互享。

站在“十五五”的新起点，李子建认为，推动香港教育更好地服务国家、联通世界，为教育强国建设、实现中华民族伟大复兴贡献力量，是香港教育界在新时代的共同使命。（本报记者 纪娟丽）