近日，捧读江苏作家韦庆英46万多字的长篇报告文学《造虹之歌——中国首个民间“战略援教”新疆班纪实》，甚是惊喜于报告文学领域的新人崛起与力作再现。《造虹之歌》生动详实地报告了一场数百人为民族大义所激励的赤诚奔赴，多维度呈现了中国首个民间“战略援教”新疆班丰富多彩的成长历程，唱响时代主旋律，有格局、有高度、有温度。

首先，作品的核心主题有格局。2015年，深圳市九藤文化教育基金会理事长刘会远在深圳援疆前方指挥部的支持下考察了深圳对口援助的塔什库尔干塔吉克自治县，当地学前教育的薄弱引发了他“战略援教”的想法。2016年，深圳市九藤文化教育基金会携手香江社会救助基金会，创办了由山东省文登师范学校承办、以“改变边疆少数民族地区文化教育的落后面貌”为宗旨的学前教育新疆班。2019年，24名女孩毕业，全部主动回到塔县，充实到艰苦的乡村学前教育一线，一举改变了高原幼儿师资紧缺现状。两年后，在全县基本功大赛中，她们几乎包揽了所有项目的一等奖，还拿下许多二等奖、三等奖；11人成为所在幼儿园园长，6人被评为“教坛新秀”，多人被评为“教学能手”“三八红旗手”“骨干教师”。2020年，该项目面向全疆招生，两个基金会的资助也更多地用于学生的红色研学和社会实践，助力他们全面发展。2021年，在深圳市社会组织评级中，“战略援教”项目获“创新”项目唯一的“满分”……教育是国家百年大计，韦庆英秉持报告文学作家的使命与担当，将“战略援教”这一极具历史意义的温馨事件，向人民、向时代、向祖国作出了郑重而诚挚的报告，适当其时。

其次，作品的文学剪裁有高度。“战略援教”新疆班是“公益+教育”的一项创举，如何展现这一创新实践？如何体现边疆教育发展和民族团结一家亲的动人过程？十年的援教之路，数百人的赤诚奔赴，如何抽丝剥茧、实现报告与文学的融合？作者兼顾诗意的抒情、浓墨质朴的再现，采用多线并行的方式，将感动全网的瞬间与“战略援教”的缘起，将刘会远办班择校与学校花半年时间海选班主任，将“文登妈妈”的温暖、社会各界的关怀与新疆班受邀赴北京、广州、深圳研学，将女孩们学识技能的文化成长和从感恩到奉献的精神成长，将塔县教育的发展和社会全方位的进步巧妙呼应，实现了详略得当、生动鲜活的全景式再现。不得不说，这本身就是巨大的挑战，是作家的一场“造虹之舞”。

再次，作品的人物塑造有温度。人与人之间、民族与民族之间相亲相爱的情感像彩虹，作者以“造虹”这一比喻贯穿全书，让“造虹者”群像跃然纸上。为正面呈现教育的力量，作者将大量笔墨放在新疆班学生的学习、生活与成长上。刘会远继承谷牧“九藤书屋”的家国情怀，作者对其言行虽然着墨不多，但其形象在孩子们与“刘爷爷”告别的泪眼与歌声里数次定格并升华。当孩子们的毕业绘画中，香江社会救助基金会创始人翟美卿长出洁白的翅膀；当掩卷仍能听闻韩文斐校长那句“举全校之力办好新疆班”；当“文登妈妈”代表张永红即将迎来第六位“天山女儿”，与自己的养女凑成“七仙女”……读者的心怀一次次被温暖、被震撼。而当姑丽加玛尼家低矮的土房门口飘扬着鲜艳的五星红旗，当米妮和拉丽克坚守全国海拔最高的红其拉甫幼儿园，当热爱教育的达吾拉提虽然没有编制仍然坚守岗位……“战略援教”的彩虹在彼端熠熠生辉。

《造虹之歌》中，每个人都美好，都在制造彩虹，诚如作者所说：“个人的梦想只有与时代的、民族的、国家的梦想同频，才能让生命趋于无穷。”《造虹之歌》的倾情报告，擦亮了一面多民族、多行业同行，共同奔赴爱与美好的精神之镜，弹奏出一曲民族团结、教育强国的恢宏乐章，带给读者心灵的甘霖与灵魂的荡涤。（作者系全国政协办公厅新闻局原副局长张海霞）