近日，武汉大学官宣全面放宽入校限制，取消社会公众进校预约制度，公众仅凭本人身份证即可入校，工作日及节假日均开放，这一举措引发社会广泛关注，也再次将“大学校门该不该敞开”这一话题，推到了公共舆论的聚光灯下。

一边是向往，一边是围墙

随着经济社会发展与公众文化需求的不断提升，走进高校打卡、感受学术气息，已经成为许多家庭的出游新选择，也成为中小学生树立求学目标的重要途径。

“早就想带孩子来感受名校氛围，五一终于约到名额了！”5月2日，在北京大学门口，带着孩子的王女士难掩兴奋。

“逛高校、赏美景、品书香”成为众多家庭的假期出游优选，热度丝毫不输热门景区。

但现实却是我国公办高校大多处于半封闭或全封闭状态。

作为国内顶尖高校的代表，清华大学、北京大学实行严格的预约制。其中，清华大学在节假日期间每天仅开放6000个名额，而预约人数往往是名额的数十倍，中签难度堪比彩票开奖。

“‘五一’假期，我带着孩子专程从外地赶来，想看看大学长什么样，结果连校门都进不去。”一位来自河北的家长在北大东门外无奈地说。在他身旁，还有不少同样被挡在门外的游客，有的在拍照留念，有的则在尝试联系“黄牛”。

巨大的需求与稀缺的名额之间的矛盾，不仅让许多公众望而却步，更催生了“黄牛”代预约的灰色产业链，有人通过技术手段抢占名额，再以数百元甚至上千元的价格倒卖，既扰乱了校园开放秩序，也增加了入校成本。

除了清华、北大，国内多所高校的开放政策也各有限制：有的是需要预约审核，有的仅在周末开放。这些限制，虽然在一定程度上保障了校园秩序，却也使公众的入校需求难以得到满足，加剧了“想进进不去”的焦虑。

一面是公众走进大学校园、共享优质教育资源、感受大学文化魅力的意愿日益强烈，另一方面紧闭的大学校园却将这份热情拒之门外。也正因为如此，近年来，要求校园开放的呼声愈发高涨。

应逐步实现科学、有序、安全开放

作为清华大学教授，全国政协委员、中国科学院院士李景虹算是妥妥的“校园内部人”，他一直坚持的观点就是：大学校园应逐步实现科学、有序、安全开放。

在李景虹看来，公立大学由公共财政支持建设，其资源本身就具有公共属性。向公众开放参访，是大学履行社会服务职能的应有之义，“门”开得太小、限制太多，有悖于公立大学的本质定位。

“开放包容是现代大学的核心精神。打破校园物理与管理壁垒，推动有序开放，既是高校履行社会公共职能、回应民生诉求的必然要求，也是高校融入社会、提升办学影响力、实现校地共生发展的重要路径。”李景虹表示。

全国政协委员、北京林业大学教授林金星也表达了相同的观点：将大学校园向社会敞开大门，不仅能让公众共享优质的文体与教育资源，满足人们提升自我、体验文化的多元需求，也为中小学生提供了亲身感受大学氛围、树立学业志向的机会。

“纵观世界各地的高等学校校园发展历史，高等教育一般都是从城市的中心开始发展起来。欧洲很多著名大学都在市中心，各个院系散落在城市的不同角落。”十一、十二届全国政协委员，北京大学物理学院教授朱星表示。

最让朱星难忘的是德国海德堡大学，“一个胡同拐弯就进入大学的另外一个学院或者学系，大学和城市已经完全融为一体。”

值得一提的是，早在2023年的全国两会，全国政协委员、上海音乐学院院长廖昌永就建议，通过上海音乐学院淮海路校区的建设实践，探索结合城市和区域发展的高校校园开放方式。

当年教育部在答复《关于践行人民城市重要理念，通过校园开放服务城市和区域发展，加强社会主义精神文明建设》的提案中表示，大学校园更好向社会公众开放具有积极意义，有利于大学更好融入社会、服务社会。教育部将会同有关部门进一步研究，建立健全校园安全风险防控机制，依法保障高校合法权益。同时，指导高校完善相关管理制度，在不影响学校正常秩序和师生学习生活的前提下，使校园开放和内部管理达到平衡。

开放之后的“烦恼”

显然，开放校园已是大势所趋，多所高校在校园开放方面迈出了实质性步伐。

作为湖北武汉高校开放的标杆，武汉大学以校园景观和历史底蕴吸引大量公众，目前凭身份证即可入校。

在北京，北京林业大学、中国矿业大学等高校，也实行了凭身份证入校的政策，这种“无预约、全开放”的模式，赢得了社会各界的广泛好评。

但开放的大门打开后，烦恼也接踵而来。

武汉大学开放后，不少学生在社交平台吐槽，部分游客存在爬树拍照打卡、在操场直播学生上体育课等不文明行为，就餐高峰期食堂爆满，学生甚至出现“无座可坐”的情况；还有学生反映，图书馆门口常排起长队，自习室被游客误闯，严重影响学习节奏。

不少网友担心，如果校门完全放开，大学校园会不会变成“菜市场”？

“我们是来学习的，不是来‘被参观’的。”某高校在读研究生小张对记者说，“有时候图书馆门口排着长队，自习室被游客误闯，甚至食堂都要和游客抢座位，真的很影响学习生活。”

朱星还表示，“全面放开校园可能并不适用北大、清华这样的学校。疫情之前北大完全对公众开放，有时未名湖边的道路完全被游客堵住。校园承载着教学科研核心功能，开放可能干扰正常秩序、增加安全风险与管理成本。”

林金星也表示，除去一些热门高校需要适当管制外，其他高校还是应该对公众开放，让更多人共享校园资源。

敞开门之后也要“管得住”

如何做到“开”与“管”兼得，既满足公众入校需求，又保障校园正常秩序与师生权益，成为高校开放过程中必须破解的难题。

面对这一难题，李景虹给出了具体建议。

“首先在管理理念上，高校应树立‘有序开放、分类管理、保障秩序、服务社会’的核心理念，坚持教学优先、安全可控、分类施策三项原则。”李景虹说。

在制度体系上，李景虹建议实行分区开放，划定核心管控区与公共开放区，教学楼、实验室、宿舍等核心区域封闭管理，校园景观、体育场馆、图书馆（部分区域）等公共区域优先开放；实行分时开放，工作日在课余时段适度开放，周末与节假日全面放开。

对于热门高校，李景虹建议推行便捷化预约准入，搭建统一线上预约平台，杜绝“黄牛”倒票。

在李景虹看来，既不能拒绝社会公众的向往，也不能忽视校园秩序的保障。因此他建议健全安全管控机制，加强安保力量配置，设立应急处置机制，及时应对各类突发情况；同时加强与属地公安、社区的联动，形成校内外协同管理体系。

“还要建立校园开放评估体系，定期收集师生与社会公众的意见建议，持续优化开放方案，及时解决开放过程中出现的问题。”李景虹说。

校园开放不是简单“开门”

廖昌永此前在接受媒体采访时还表达了这样一个观点：“校园开放不是简单‘开门’，而是要把高质量的文化资源送出去，让市民真正受益。”

“我们常说打破师门、走出校门、跨出国门，最终目的是要敞开心门。”廖昌永说，“让上海音乐学院的内涵建设能够更好地服务社会，同时我们在服务社会的过程中，也能从中汲取营养。音乐创作要从人民中来，到人民中去。我们的音乐教育、文化惠民，也应该到人民中去。”

2024年上海音乐学院成为上海首批向社会开放校园的院校，今年全国两会期间，廖昌永在接受媒体采访时透露了这样一组数据：过去两年多时间里，已有40余万市民和游客走进上海音乐学院，真正实现了文化资源的共享。

李景虹也表示，要推动校园开放从“观光游览”向“文化体验、教育共享”升级，开展校园讲解、学术讲座、文化展览等活动，让公众真正感受大学的学术魅力。（记者 王菡娟）