人民政协网北京5月22日电（记者 谢颖）日前，数据赋能护心成长——“中国中小学生心理健康状况调研”成果报告与专题研讨会在京举办。

开明出版社社长沈伟表示，《中国中小学生心理健康状况调研报告（2025）》依托覆盖全国31个省、自治区、直辖市，累计11万余人次的大规模实证数据，全面呈现了中小学生心理健康整体图景，系统梳理了积极心理品质与风险因素的作用机制，为政策优化与一线实践提供了科学支撑。

开明心理健康教育研究院院长、中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家俞国良谈道，本次发布的《中国中小学生心理健康状况调研报告（2025）》是国内规模较大、覆盖面较广的专项成果。他认为，未来心理健康教育应从“治病”转向“强心”，用数据服务教育决策，为亿万中小学生营造身心和谐发展的成长生态。

中国教育学会常务副会长李天顺表示，《中国中小学生心理健康状况调研报告（2025）》是基于国家社科基金社科学术社团资助重点项目、覆盖全国大样本的权威研究成果，为教育决策与一线实践提供了科学依据。

国家心理健康和精神卫生防治中心主任付强认为，《中国中小学生心理健康状况调研报告（2025）》立足大样本、大数据，客观反映了当前中小学生心理健康现状。他提出，中心将围绕“一法一规划一标准一平台”的框架，加快推进心理健康促进法立法、国民心理健康促进规划、心理学术语标准化定义，以及数据融合型大平台建设。

中国科学院心理研究所副所长蒋毅、北京师范大学心理学部部长罗良等十余位专家分别围绕“从数据到行动：构建心理健康新生态”这一主题，从宏观视角的国家战略、区域应答的资源配置、一线突围的落地实践等维度，就如何加强家校社协同育人、将调研成果转化为教育决策与一线行动等问题展开深入研讨并提出建议。