近日，读了一篇文章，文章记述了“江苏四老”之一任二北（即任中敏）的一段办学往事：

抗战时期，他在桂林创办了汉民中学……他一心想把这所学校办好，怎么办呢？他采取了末位淘汰制：每个年级、每门课，规定倒数三名都不及格。哪怕你考了70分，只要你是倒数第三，也算不及格。这样一来，学校很快就上升为桂林地区第一中学。

这段叙述生动传神，但查阅史料可知，与任中敏的办学制度有所出入。

汉民中学是1936年为纪念胡汉民创办的，创办者任中敏1928年任胡汉民秘书，原想筹办汉民学院，后因形势恶化、条件不备，改办汉民中学。1937年11月迁桂林。

据汉民中学高13班校友、曾任《桂林日报》主任编辑的严申榜（1926年生）在《任中敏与汉民中学》的文中回忆：

任中敏先生在汉民中学实际实行的是一套严谨的补考与留级制度：学期成绩有一科不及格者，可予补考；补考仍不及格，准第二次补考；第二次补考再不及格，予以留级。有两科不及格者，也可补考两次，补考后如仍有一科不及格，予以留级。若三科不及格且其中两科为主科，则不准补考，直接留级。若有四科不及格，勒令退学；连续留级两次亦勒令退学。还有特别之处：学生学年成绩科科及格，但名次排在班上最后三名者，要选其分数最低的一科，重考一次，如不及格再补考，最后补考不及格，则给予留级。严格考试，优胜劣汰。

以上见桂林市政协文史资料委员会编，魏华龄、严申榜主编：《任中敏与汉民中学：桂林文史资料第31辑》，后选入陈文和、邓杰编《从二北到半塘：文史学家任中敏》。

汉民中学高20班校友董绥（曾任罗城中学教师）在《汉中严谨办学的点滴回忆》一文中，回忆汉民中学考试制度：

一是考试成绩的计算方法，平时成绩占70%，期中考试占10%，期终考试占20%，这种分配方法，要求学生注重平时成绩。二是学生奖惩办法，学期成绩科科在80分以上给予荣誉及格证书；只有一两科不及格，可以补考，一科补考不及格就要留级。所谓不及格，并不是60分为及格，而是以该科全班平均分为准。如语文全班平均分为65分，而你只有64分，那就算不及格，必须补考。

可见，任中敏并未实行“倒数三名一律不及格”的末位淘汰制，而是在坚持高标准的同时，留出了补考、重考等合理救济通道。

任中敏早年就读于江苏省立第五中学（常州）。1918年考入国立北京大学国文系，曾师从吴梅，1920年毕业。其间，参加五四运动火烧赵家楼行动并被捕。毕业后任教于上海大学、复旦大学，讲授词曲课程，从事散曲研究。1923年任教于东吴大学，并随吴梅研究词学。后任教于江苏省立栖霞师范学校。1928年任胡汉民秘书。1930年7月任省立镇江中学校长，颁定“一切为民族”校训，撰制《抗日救国歌》，每日清晨率领全校师生，高呼校训、高唱校歌、跑步出操、声震三山，致力于播撒抗日火种，凝聚师生斗志，培育爱国力量。

全民族抗战爆发后，任中敏率汉民中学全体师生自南京迁往桂林，艰苦卓绝，课业不辍；新中国成立后又在四川大学、中国社会科学院工作，1980年调回扬州师范学院中文系，受聘为国务院首批博士生导师，开创中国古代文学博士生教育。

任中敏掌教12年的汉民中学是当时教育部直属中学，汉民中学对学生升留级考试极为严格，期末考试统一在大礼堂举行，各班级学生按插花座位坐，前后左右都不是同班同学。座位表在考试前公布，按号入座，座位表每天还不同，周围坐的同学都是互不熟悉的。大礼堂讲台上悬挂着“严正做人，严格考试”的大字标语，考试规则也公布在大礼堂门口，考卷上印有“严予慎取”的警语，考试时显得十分严肃、静穆。如发现有带课本、夹带的人进入大礼堂考场，立即驱赶出考场。

任中敏还学习天津南开中学的做法，除实行60分及格制外，还实行荣誉及格及荣誉毕业制度，对学生学期成绩单科在80分以上者，颁发单科荣誉及格证书，对毕业成绩总平均分在80分以上者，颁发荣誉毕业证书。

当了20年中学校长的学术大师任中敏，是一位让所有学生永远敬仰的先生！

（作者系镇江市政协文史馆特邀馆员）