刚刚过去的端午佳节粽叶飘香。各地依托传统节日开展丰富多彩的民俗活动，广大老年人踊跃参与，包粽子、讲民俗、传文化，以亲身经验守护文化根脉、赓续节日底蕴。一幕幕温馨动人的场景生动昭示，积极盘活银发人才资源、拓宽老年人社会参与渠道，既能让长者智慧发光发热，又能丰盈其精神世界，让老有所为、老有所乐相得益彰。

如何全方位提升老年人精神文化服务供给，推动价值实现与文化滋养同频共振？多位全国政协委员深入基层、躬身调研，立足实践察实情、建真言、献良策，为探索积极老龄化有效路径、让老年生活更有质感更有温度凝聚智慧力量。

——编者

“老有所为，才能精神富足”

“小朋友，你们知道什么是生命吗？”北京某养老社区内，90岁的可利霉素研发专家王以光教授端坐镜头前，柔声抛出话题。

千里之外，贵州深山的乡村学堂里，孩子们静静望向屏幕那头的银发长者，眼里满是纯真好奇。一屏相连，山海无间，一场跨越地域、跨越代际的云端对话温情启幕。

娓娓道来间，抽象的生命变得鲜活可感：是泥土中破土的嫩芽，是林间振翅的飞鸟，是田埂间肆意盛放的野花……这动人的场景，正是“大家梦想课堂”公益项目的生动缩影。

依托这一公益平台，众多银发长者走上云端讲台，向大山深处的少年讲述毕生逐梦历程。岁月沉淀的学识、历经风雨的智慧与温润赤诚的善意，顺着网线抵达山间课堂，在孩子们心底埋下追逐理想、向上生长的种子。

“人口老龄化是不可逆转的时代趋势，但我们完全可以主动作为、积极应对。”全国政协委员、中国戏剧家协会副主席沈铁梅表示，要持续搭建老年人展示服务平台、畅通社会参与渠道，支持有情怀、有技艺、有能力的老年群体发光发热、担当作为，将银发人力资源转化为滋养社会发展的内生动力。

在沈铁梅看来，这不仅是化解老龄化挑战的务实办法，更是尊重老年群体价值、构筑全龄友好社会的应有之义。而推进这项工作，制度兜底与观念革新二者缺一不可。

“长期以来，社会上存在固有认知偏差，往往将老年人简单定义为被动赡养、被动帮扶的群体，养老服务和社会关怀多聚焦于补贴保障、医疗康养等物质层面，对老年人的精神诉求关注不足。”沈铁梅发现，当下许多退休老年人身体状况良好、心怀社会担当、饱含奉献热忱。一旦完全脱离社会舞台，极易缺失精神寄托，滋生失落、空虚等负面情绪。

第七次全国人口普查相关数据，直观印证银发群体蕴藏着可观人才潜力：全国具备高中及以上学历的老年人口3669万人。这群长者深耕各行各业数十年，沉淀扎实专业本领、积累丰富实践阅历，是分量厚重却时常被忽视的优质人力资源。

“老有所为，才能精神富足。”沈铁梅提出，要打通银发人才供给与社会需求之间的堵点，通过体系化、长效化举措推动老有所为走深走实。

她建议，一方面强化政府顶层设计，健全老年人社会参与制度体系；依托市场开发适配银发人群的特色岗位，精准对接长者专业特长与社会服务需求。持续完善退休返聘、银发劳务、志愿服务配套政策，为低龄健康老人参与工作、投身公益拓宽路径，引导老年人常态化参与社区调解、文明劝导、乡土文化宣讲等轻量事务，贴合老年群体身心实际。

另一方面，统筹完善城乡线下服务阵地，推动宜居养老与价值发挥有机融合。全域布局适配老年人身心状况的公共活动空间，整合学习研学、健身休闲、邻里交流、便民服务等综合功能，建成一站式老年综合服务平台，方便老人就近开展邻里互助、社区共建、公益实践，在安逸养老的基础上充分释放银发动能。

“让老年生活不止于安养”

天津市老年人大学的计算机教室内，72岁的陈树楷戴好老花镜，身体微微前倾，略带生疏却一丝不苟地敲击键盘、输入指令、确认生成。片刻后，一段流畅生动的AI短视频随即呈现眼前。老人由衷感慨：“科技赋能，老年人的晚年生活越来越丰富精彩。”

近年来，各地持续深耕老年教育阵地，让老年大学成为银发群体接轨时代、融入社会的温暖纽带，有效助力长者跨越“数字鸿沟”、拥抱智能时代。

“步入暮年，依然可以持续成长、积极作为、收获充实与快乐。”全国政协委员、上海师范大学原校长袁雯表示，老龄服务既要筑牢兜底保障的民生底线，更要赋能老年群体深度融入社会，丰富精神文化供给，打造适配全年龄段、助力银发群体多元发展的友好生态。

顺应老年群体美好生活需求，各地老龄服务持续迭代升级。今年以来，民政部、全国老龄办联合多部门启动“乐享银龄”专项行动，针对性补齐老年人精神文化服务短板，让银发一族拥有更多元、丰盈的晚年精神生活。在北京海淀区，乔阿姨通过老年大学的学习，熟练操作各类听书软件，有声阅读填满闲暇日常；湖北宜昌则在社区打造有声图书馆，老年居民戴上耳机、拿起话筒录制诗歌朗诵，一段段饱含心意的音频，成为送给远方子女的暖心慰藉。

如何持续激活银发活力，筑牢老年人融入社会、享受生活的底气？袁雯提出，可从教育赋能、渠道搭建两大方向发力，持续完善老龄服务体系。

“盘活公办教育资源，鼓励高校课时向老年群体开放，同时扶持社会力量兴办民办老年学堂，扩容优质教育资源。”她进一步表示，可针对性引导高校、职业院校开设数字素养、文艺创作等适配性老年课程，专项培育老龄服务师资；搭建国家级老年教育资源共享平台，打通地域资源壁垒，让偏远地区长者也能共享优质课程。

袁雯建议，依托城乡社区网格化治理，规范化培育基层老年协会、银发社团等本土社会组织，搭建老年人自我服务、自我管理、自我成长的平台，“让老年不止于安养，更能自在成长、奔赴热爱”。

让金色晚年充实丰盈、各得其乐

作为晚年生活的重要载体，养老院的建设质量广受社会关注。

“养老机构不应只承担照护功能，更要打造成充满温度的人文乐园，全方位提升老年人生活品质与幸福感。”全国政协常委、民盟中央专职副主席吴为山说。

该怎样优化养老院人文环境，真正构筑属于长者的精神家园？在吴为山看来，不少老人告别熟悉的生活圈转入养老机构，内心难免失落，精细化、常态化的人文陪伴必不可少。

他建议养老院开设书画、器乐、歌舞、棋艺等特色课堂，把养老空间同步办成家门口的老年大学。各地可因地制宜发展特色养老院，打造艺术、运动、棋牌等主题院区，让志趣相投的老人相聚相伴、收获归属感。同时，完善养老护理人才培育体系，邀请文史、艺术领域专家开展定期授课，提升护理队伍文化素养，兼顾生活照料与精神慰藉。

“特色养老院可常态化开展画展、音乐会、老年运动会，既丰富院内生活，也吸引家属、游客前来参观体验。”除此之外，吴为山提出，鼓励老年大学、社区养老服务站常态化联动文旅单位，定期开行银发专列、短途研学团，让长者们在行走间增长见闻、丰盈精神世界。

这样的银发研学模式，如今已在多地落地生根，成为延伸文化惠老服务的全新渠道。

“各地纷纷打造适配长者的主题研学线路，真正实现游中学、学中乐，持续拓宽老年人精神文化生活的边界。”吴为山说，各地设计研学路线时要充分贴合老年人身体状况与精神需求，放缓出行节奏，精简行程强度，兼顾历史古迹、非遗工坊、乡村文旅、美术馆等多元场景，同步配套文史讲解、手工体验、诗词采风等沉浸式文化内容，并配备随行医护与适老化出行服务，让老年群体的金色晚年充实丰盈、各得其乐。（记者 赵莹莹）