本报讯（记者 鲍蔓华 通讯员 郑小同）宁波市镇海区素有“院士之乡”美誉，教育底蕴深厚。在镇海区政协持续建言推动下，一场以师德师风建设为抓手的教师队伍提质工程深入推进，名优教师示范引领、青年教师拔节成长、农村教师扎根坚守，三尺讲台上的生动实践，共同绘就“镇有优师”的动人图景。

针对教师队伍年轻化带来的职业认同挑战和城乡师资配置不均等问题，镇海区政协连续多年关注教师队伍建设，组织委员深入全区中小学调研，提出“以师德涵养为根基、以分层培养为路径、以城乡协同为突破”的系统性建议，被区教育部门积极采纳。2023年底，镇海区首届教师发展大会出台《关于全面打造“镇有优师”建设新时代高质量教师队伍的实施意见》。两年多来，镇海教育由“扩容”转向“提质”，全区在职在编教师总数达3874人，35周岁以下青年教师占45%，各级各类名优教师超过800人。

实效印证履职。区政协“镇在”品牌持续发力，推动教育部门构建“一核两轴”发展架构，以科研、项目、数字化协同推进，落地分层分类、按需精准的培养新模式。崇正书院通过搭建多元平台、强化团队建设，为教师专业成长注入加速度；镇海中学名优教师叶隆晓结合自身经历，讲述了每周教研活动、学年创新周、常态化推门听课等机制如何助力自己一步步成长为骨干教师。一批又一批青年教师在制度化培养中脱颖而出，成为师德师风建设最生动的注脚。

在区政协持续关注与牵线下，城乡教师协同发展走深走实。针对澥浦镇、九龙湖镇等农村地区师资薄弱瓶颈，政协委员通过提案建议开展城乡教育协作，推动优质学校与农村学校结对，实现“以强带弱、共同发展”。澥浦中学青年班主任卓秋紫坦言，农村学校特设的名师驻点工作站、校内外师徒结对机制，让农村青年教师得以快速提升。2025年，区政协围绕“缩小城乡差距促进共同富裕”开展“镇在协商·区长与委员面对面”活动，将教育优质均衡发展作为重要议题深入协商。

为进一步厚植师德根基，区政协持续开展提案跟踪督办，推动落实师德师风长效机制。委员们围绕“镇教清风”规范管理巩固计划积极建言，助力持续规范教辅、校服等领域工作，培育清廉学校建设特色项目。镇海中学教师们坚守“不做有偿家教”“学生在、老师在”的承诺，以实际行动诠释教育担当。从老一辈教师的坚守到新一代教师的成长，从单校探索到全区协同，“镇有优师”五大行动的发布，标志着镇海教师队伍建设迈入新阶段。

教育大计，教师为本。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。区政协将继续发挥专门协商机构作用，助力更多教师以德立身、以德立学、以德施教，助推镇海教育的金字招牌在新时代焕发光芒。