首页>社会>社情民意
热点・观察|PISA2025带来的启示
图为P1SA测试中学生使用人工智能与学业成就的关联情况。左图：AI使用频率和成绩的关系。如果用AI代写作业、写文稿（Draft texts）：使用越多，成绩越低；如果用AI辅助学习（Helpme learn）：适度使用，成绩反而更高。右图：学生使用AI聊天机器人占比。29%学生每周至少一次使用AI写作业；46%学生每周至少一次使用AI辅助学习。 (图片来源于PISA官方文件)
据新华社消息，经济合作与发展组织8日发布的2025年国际学生评估项目（PISA）测评结果显示，在参与测评的91个国家和地区中，中国内地部分地区参评学生在科学、数学、阅读以及计算问题解决能力方面的表现均位居前列。PISA2025能为我们洞察世界基础教育趋势提供哪些信息，又能给我国基础教育带来怎样的启示？本期特别邀请委员和专家观察。
——编者
编辑：杨杨
