本报讯 近日，大连市甘井子区政协组织委员、专家以“实地调研﹢座谈协商”的形式，围绕进一步健全家校社协同育人机制，促进中小学心理健康工作走深走实开展专题协商。‌

甘井子区共有中小学104所、在校学生13.4万余人。近年来，该区以“健康第一”行动为抓手，把学生身心健康作为教育强区建设的基础性工程，努力让每一个孩子都拥有强健的体魄、阳光的心态和健全的人格。

来到拥有24个教学班、1000多名学生的甘井子区奥体第一小学，委员们了解到，学校坚持以“和悦”教育为办学理念，走出了一条“让每个学生成为最好的自己”的素质教育之路，先后获评全国青少年校园足球特色学校、辽宁省心理健康典型案例学校。

在奥体第一小学，调研组现场观摩“和悦心晴”AI心理陪伴小程序、AI虚拟辅导员情景训练等演示，详细询问“心理咨询室、心理测评室、心理沙盘室、心理活动室、情绪宣泄室、心理放松室”六大功能室建设运行情况，对学校依托全链条智能心育赋能，构建全方位、专业化心理健康育人格局的做法给予充分肯定。

“家校协同、医教结合、多方联动、共建共享，协力做好中小学心理健康工作。”座谈中，与会委员和专家结合区情提出3方面建议：健全长效机制，厘清部门职责，将心理健康教育、家校社协同育人纳入教育督导考核；夯实共育基础，推行“学期内—假期中—开学前”三段式管护模式，筑牢校园心理安全防线；凝聚社会合力，建立家校社医协同信息共享平台，推动心理服务进社区、进家庭，让优质心理服务惠及每一个学生。

“中小学心理健康工作事关千家万户的幸福安宁、事关国家和民族的未来。”甘井子区政协副主席范业民表示，区政协将组织委员持续跟踪调研、积极建言献策，为全面提升甘井子区中小学心理健康教育水平、守护好每一个学生的生命成长与身心健康贡献智慧和力量。

（方海征 吕东浩）