以智力推动西部地区创新发展

　　——致公党上海市委实施“致科”工程助推毕节试验区建设小记

　　◇阅读提示：

　　为逐步缩小中西部地区与沿海发达地区在教育理念、教学方法、软硬件等方面的差距，使中西部地区的青少年学生同样能够接受良好的科普教育，致公党上海市委于2009年启动了“致科”工程。该工程以科普教育为抓手，探索推进和落实在新农村村校和中西部欠发达地区学校开展科普教育，培养具有一定科普知识和创新意识的青少年。

　　6月，由致公党上海市委捐赠的一批科技模型，运抵贵州毕节七星关区实验学校“科普活动中心”。此举旨在进一步帮助该中心建设和运行。始于2009年的“致公科普活动中心”是致公党上海市委援建中西部地区教育事业，践行致公党“致力为公”宗旨的一个品牌性社会服务平台。致公党上海市委对“致科”工程的定义是：以科普教育为抓手，探索推进和落实在新农村村校和中西部欠发达地区学校开展科普教育，培养一代具有一定科普知识和创新意识的青少年，逐步缩小中西部地区与沿海发达地区在教育理念、教学方法、软硬件等方面的差距，使中西部地区的青少年学生同样能够接受良好的科普教育。

　　早在2012年，致公党上海市委就向援建的贵州毕节七星关区实验学校“致公科普活动中心”捐赠了20多套互动式科普设备。为了避免援建中可能出现“硬件上去了，软件跟不上”的弊端，致公党上海市委一方面积极组织援建学校老师到上海进行培训，提升授课水准，一方面向全市党员发出号召，希望有专业背景的党员在方便的时候，去学校看望关心那里的学子们，同时普及科普知识，提升师生的科普热情，推动当地的科普教育水平，激发学生科技创新意识和潜能。

　　去年，致公党杨浦区委主委陈玲就借着出差的机会，来到毕节实验学校的“致公科普教育活动中心”，专程为学校师生开展《低碳校园行》科普讲座。“在讲座前，我参观了‘致公科普教育活动中心’，听着小解说员们对设备仪器的作用与原理绘声绘色的解说，看到同学们眼里闪烁着学习知识的兴奋目光时，感到舟车劳顿的辛苦似乎变得不值一提，心中涌起的是一名致公党员的社会责任和担当。”陈玲说。