本周末是上海民办中小学面谈日，有家长反映，在学生面谈过程中，家长被要求做问卷调查，问卷不仅考察家长们的学识，还要求填写爷爷奶奶的学历、工作单位等信息，俨然“查三代”的架势。对此，涉事学校回应称，出题不是为了考家长，而是为了让家长在等候中娱乐一下。上海市教委在获悉此事要求相关学校立即整改，并通报相关情况及处理意见，将核减其明年招生计划。（5月8日澎湃新闻网）

入学之前举行家长见面会是必要的，但是，在家长面谈日考察家长知识和学历、调查家庭背景、看家长的身材，就非常多余了。学生，才应该是学校调查的对象，学生之于家长有独立性，调查家长是一种严重的错位；进一步说，“查三代”式的入学考察方式，严重违反了教育公平，是民办小学任性的畸形化的入学选拔方式。

我能充分理解该学校进行此类调查或考试的初衷。一方面，家风和家教，是决定入学前的学生是否足够优秀的最基础因素，而家长的知识结构与学历能力包括身材，都能反映家长的各方面素质，因此，从某种意义上讲，挑学生就是挑家长，优秀的学生背后一定站着一对优秀的家长；另一方面，教育不仅仅是学校的事，更是家庭的事，要想把孩子教育好，学校需要家长的全力配合和支持。但是，这是入学的家长见面会，以上理论再站得住脚，也不应该变考察孩子为考察家长，更不应该“查三代”、“看体重”，要知道严苛的标准之下，很可能就是歧视与不公。

不可否认，民办学校有自己的招生权力和招生标准。相较之下，公办学校是社会的托底教育。但是，无论是民办教育还是公办教育，都应该以公平为前提。民办学校招生过程中，不能想考家长就考家长，不能想录取谁就录取谁，一切程序要公平起见。在选拔学生的过程中，应杜绝这种看家长智商和学历的现象，给学生一个公平的录取和受教育机会。

或许，在招生方面，优质的民办学校，相较于太多的公办学校，有很大的竞争力，也有很大的可选择余地。许多民办学校搞的是精英教育，这和公办学校的大众教育有本质的差别。因此，面对激增的报名人员，民办学校必须要优中选优。当优中选优成为学校选拔入学的自主权力，那么，学校就可能会任性到按自己对于教育的理解来进行。而对于这样的任性行为，当地的教育部门需要及时制止并进行处罚。

著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”学生的素质高低，固然在入学之前受家长和家庭的影响较大，但是，作为学校而言，要公平得对待每一个家庭和每一位学生，在入学之前不能搞差别化的待遇。更应该要承担起更加高标准的教育，学校的老师要思索去做什么、改变什么，更要成为唤醒孩子灵魂的灵魂。