9月11日，武汉某小学要求女教师需化淡妆上课，以大方得体的装束引导学生正确审美、愉悦自己身心。该校执行校长表示，女教师带妆上课虽是非强制性要求，但学校非常强调这一点。（9月12日《长江日报》）

教师作为传道授业解惑之人，向来被要求“为人师表”。也即是说，要在人品学问等方面为人表率。那么，这是否就意味着教师在装束上要力求“守旧”，始终以“素面朝天、衣着朴素”的形象示人？笔者认为，随着社会快速发展，时尚潮流之风盛行，教师略施粉黛，淡妆上课并不无可。相反，这也是对教师和学生的尊重，是与时俱进的表现。

黑格尔说，教师是孩子们心中最完美的偶像。很多人记忆中的教师都是端庄得体、朴素无华的。对于教师，我们早已习惯和适应“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然之美。经过人为化妆，尤其是浓妆艳抹的打扮似乎就很难被人接受。但随着80后、90后教师增多，学校教师结构也在悄然发生着改变。以前很多被视为时尚的元素，现如今早已变得稀松平常。包括学生在内的广大师生对审美的理解也发生着很大变化。哪位教师漂亮、帅气，哪位教师邋遢、土气，新时代的学生自有新的理解和评价标准。实际上，无论他们的装束还是思想都在与时俱进，并迅速融入这个瞬息万变的社会。相反，教师却越来越觉得读不懂现在的学生，这还不是因为其思想和行为太过守旧，难以适应时代的变化。

同样作为教师，笔者认为，时过境迁，教师内在心灵美要修，外在形象美也要塑。况且，对美的追求是人之本性。尤其在以女教师为主的小学，不但年轻教师对美需求迫切，中年教师也越来越关注自己的外在形象。当然，这同样也是学生们对美的需求。试想，形象姣好的教师总能让更多学生赏心悦目，而极少打扮的教师却会给学生以不舒服之感。应该说，教师虽与浓妆艳抹无缘，但略施粉黛，稍微包装下还是很有必要的。以最美的形象示人，这不仅是对学生的尊重，也是教师自爱、爱人、爱生活的表现。同时，还可以外在形象美影响和启迪学生对美的向往和追求，潜移默化地对学生实现美育熏陶。这无形中，还可以收获自信、融洽和亲和力，让教学和生活都更富有情趣和活力。

用一位副校长的话说，合适的妆容是爱岗敬业的一种表现。教师作为“太阳下最光辉职业”，虽不追潮流赶时髦，但也不必抱“朴”守旧；作为人类灵魂的工程师，教师要为人师表，充内也要形外。塑造美的形象，以身作则，淡妆上课又何妨？