全国两会胜利闭幕，各界奋进正当其时。教育战线政协委员带着两会精神回到校园，把政策声音、民生期盼与教育部署带到师生身边，推动全国两会精神在教育一线落地生根。

——编者

全国政协委员李孝轩（右）在云南工商学院向在校学生宣讲全国两会精神。受访者供图

全国政协委员柳玲玲（中）在湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖学校向学生宣讲全国两会精神。受访者供图

在全国两会期间，全国政协委员陈卓禧连线北京市小学生，并作分享。本报记者 朱英杰 摄

春潮涌动，万象更新。2026年全国两会完成各项议程，圆满落下帷幕。教育战线全国政协委员们带着满满的收获与履职心得，陆续返回各自工作岗位、回到校园，正积极把两会的声音传递到青年学生身边。

3月13日，刚刚结束两会行程回到云南的全国政协委员、云南工商学院执行校长李孝轩，急忙赶往云南工商学院开展了一场内容丰富的全国两会精神宣讲报告会。“我以《奋进‘十五五’ 实干开新局》为主题开展的报告，希望可以通过自己亲身经历的讲述，向学校师生进一步全面传达十四届全国人大四次会议、全国政协十四届四次会议成果。让更多青年学子切身感受到，国家‘大事’离自己并不遥远。”报告会上，李孝轩向青年学子们详细解读了政府工作报告、“十五五”规划纲要等核心内容，以及习近平总书记在两会期间参加江苏代表团审议、参加政协联组会议、出席解放军和武警部队代表团全体会议时的重要讲话精神。

“我们全体师生要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神，锤炼苦干实干的作风，练就真抓实干的本领，以更加坚定的信心、更加饱满的热情，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。”李孝轩向全体师生提出要求。

今年是李孝轩第九次参加两会，本次两会他聚焦教育民生领域，共提交了11件提案，重点关注高校毕业生就业、专门教育等问题，并就生态环境保护、酒驾定罪量刑优化等积极建言。多年委员履职工作，他坚持“无调研不建言”。过去一年，他赴6省10多地开展调研，去年8件提案全部立案办结。履职工作获全国政协认可，并荣获“优秀履职奖”。

在认真聆听了李孝轩的两会精神宣讲后，全校师生倍感振奋。云南工商学院大健康学院刘芮媛同学深受鼓舞地表示：“听完李孝轩委员的宣讲，我深受触动。两会上对教育、就业等青年发展相关议题的讨论，让我真切感受到国家对我们的关怀与期望。作为新时代大学生，我意识到自身肩负的责任，未来我将努力学习专业知识，提升能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。”

“把基层的声音带上来，再把国家的决心带回去，这个过程让我觉得，作为一名政协委员，责任很重，但心里很暖。”全国政协委员、湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖学校高级教师柳玲玲，同样带着参会的收获与感悟，回到工作岗位后的第一时间便走进校园、深入师生，以“扎实、温暖、有劲”三个关键词，为师生们开展了一场生动鲜活的两会精神宣讲。

作为扎根基层教育一线近30年的教育工作者，她摒弃生硬说教，将宏大的“国家大事”转化为师生易懂的“身边小事”，把“十五五”开局的时代蓝图，具象化为青少年可触及、可践行的“青春方向”。

宣讲中，柳玲玲结合自身参会的真切见闻与履职感悟，用朴实通俗的语言，深入浅出解读了“十五五”开局部署、新质生产力发展、教育科技人才一体化推进、青少年成长与民生保障等两会核心议题，让抽象的政策精神变得可感可知。她动情地告诉同学们，全国两会不仅是国家发展的 “风向标”，更与每一位青少年的学习生活、成长成才、未来发展息息相关，勉励新时代学子牢记嘱托，将个人理想融入国家发展大局，以勤学笃行锤炼过硬本领，以实干担当响应时代号召，切实把两会精神转化为奋发向上、逐梦前行的强大动力，努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人。

岳阳楼区东风湖学校副校长杨翔表示：“柳老师带着两会精神归来，给我们全校师生注入了强大动力。作为基层学校，我们将持续以两会精神为指引，把学校打造成培育家国情怀、涵养科学精神的沃土，让青春力量在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放光彩。”

全国两会期间，全国政协委员、香港港专学院校长陈卓禧线上与北京市朝阳区人朝分东坝学校小学生李雨桐展开了丰富的对话，围绕人工智能时代的学习方式、职业规划、网络素养提升等主题，与小朋友进行了亲切交流。

“我们处在一个飞速变化的时代，我希望能鼓励更多的孩子立足现在，准备未来。更具体来说就是要：张开眼睛、打开脑袋、用心思考、善于发现和学习、勇于探索和改变。”陈卓禧期待可以将这样的意识，注入更多孩子的心田。

“我们要在接下来的工作中，持续以两会精神为指引，立足教育本职、坚守育人初心，把国家的重要部署带回校园、落到实处，将两会精神融入课堂教学、校园实践与人才培育全过程。”陈卓禧表示。

回到香港后的陈卓禧，除在媒体上公开发表两会精神宣讲文章外，还将开展三场两会精神宣讲活动。“其中一场就是要给中小学老师和校长讲，我草拟的题目是《AI与教育强国建设：香港教育界的新天地》，就是希望结合国家教育发展方向，和教育同仁共探AI时代香港教育的新路径。”

在陈卓禧看来，随着人工智能技术快速渗透教育领域，传统教育教学模式正迎来深刻变革，这既是挑战，更是香港教育融入国家发展大局、实现高质量发展的重要机遇。“年轻一代对新技术、新变化敏感度极高，在拥抱AI的同时，更要注重明辨是非能力的培养，坚守正确的价值观；而对于教育工作者而言，更应秉持开放包容的心态，主动拥抱这场教育变革，积极提升自身智能素养，熟练掌握AI教学工具与方法，在人机协同的新教学范式中找准定位，更好地适配时代发展需求，助力培养能够驾驭未来、报效国家的青少年人才。”陈卓禧说。（本报记者 朱英杰）