几点建议：

    1. 民族地区培育和践行社会主义核心价值观，要注意挖掘少数民族传统文化中的优秀成分。以社会主义核心价值观为尺度，对少数民族传统文化进行新的梳理和辨析，取其精华，把各民族传统文化中与社会主义核心价值观契合度高的内容筛选出来，制作成各类文化产品，进行传承、传播，发扬光大。国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目和省一级的社科基金项目，应进一步重视培育和践行社会主义核心价值观背景下的少数民族文化建设问题，设立相关专题，开展精细化研究。

    2. 民族地区培育和践行社会主义核心价值观，要采用适合各民族自身特点的途径和方式。在中华大家庭中，有些民族善于通过乡规民约、族规家训协调社会关系，规范人们的行为方式；有些民族善于以歌谣、故事、谚语、舞蹈等形式传递本民族的价值观念和社会风尚。还有一些民族的行为准则，不同程度地受到宗教教义、教规的影响。信仰伊斯兰教的群众习惯于通过到清真寺听“卧尔滋”（劝谏）的方式获得某一方面的知识和观念。这就要求我们要善于采用适合各民族自身特点的途径和方式，用好少数民族群众喜闻乐见的载体和场所，避免全国各地一个模子、千篇一律。

    3. 民族地区培育和践行社会主义核心价值观，要注意培养更多乡土民族文化人才。随着各民族现代化进程的加快，一些传统的东西已经或正在消失，比如制定乡规民约、立碑刻文的传统现在已经很少见了；还有一些传统文化失去了活态性，在人们日常生活中已很难见到。过去，农村地区有很多会讲故事的人，也有很多能弹会唱的民间艺人，现在已不多见。在非物质文化遗产传承、保护方面，一个比较大的困难就是受众规模越来越小。面对这些情况，比较可行的办法就是要对一些有价值的传统文化载体和文化形态进行必要的改造，增强时代感，注入新内容，反映新生活。过去，人们的活动空间有限，信息传播方式单一，乡规民约、族规家训等主要通过竖立石碑、纸质书写等方式进行传播和传承。在互联网时代，继承民族的好传统，就需要新的方式。推动少数民族传统文化的创造性转化和创新性发展，一定要注意发现、培养更多和本民族人民生活在一起的乡土民族文化人才。建议文化部门实施“乡土民族文化人才培训项目”，采取灵活多样的方式，造就一大批身上流淌着本民族传统文化血液、具有一定现代艺术修养的乡土民族文化人才。

　　（作者系全国政协委员、宁夏大学回族研究院院长）