全国政协委员叶培建：科普要鼓励有专门的专家和团队

“数码相机、尼龙粘扣、尿不湿都是航天人先用的。我们每一个人都在享受航天技术。”面对有些人认为“高大上”的航空探索跟我们生活似乎没什么关系，全国政协委员、中科院院士、“嫦娥一号卫星”总设计师兼总指挥叶培建这样提醒。

不过这也从另一个角度说明科普的重要性。叶培建告诉记者，为了推动科普，让更多的人了解航天事业，他平均一年要做20项报告，但这仍是杯水车薪。“一场报告就算有1000人，这才能影响多少人。我们科技工作者依然要加强这方面的工作，其实公众还是非常感兴趣的。”

叶培建提醒，并不是所有的科学家都能把问题讲清楚的，变成科普的语言和传播方式就更难。“需要有这方面的专家和团队，也需要有这方面的专门群体。”

全国政协委员董恒宇：重视科普教育资源的开发和利用

“几本教科书占据了孩子的大部分时光，考试分数制约了他们探索大自然的兴趣，功利化的教育蚕食了他们的科幻梦。”全国政协委员、内蒙古自治区政协副主席董恒宇呼吁，在寄望于教育教学改革之余，也希望全社会都重视科普教育资源的开发和利用。

他建议，电视、广播、出版工作都应该重视科普内容，改善呈现方式，注重激发兴趣，贴近青少年受众；在义务教育均衡化的建设中后期，逐渐开展特色学校建设，重视科普及科技教育实验的投入。“目前在科普方面师资、人才均严重缺乏，需要激发社会力量共同参与。例如可以邀请各行各业的科技工作者讲述科技与生活的关系，此举还能够帮助青少年树立职业规划意识。”