探索多种办学模式 提升职业教育的有效性

民进中央认为，应促进高中和大学教育多样化发展，落实学校办学自主权，探索多种办学模式，办好具有现代化水平和国际品质的中国教育，努力把高端教育需求留在国内。而要达到这个目标，需要促进教育事业和教育服务业共同发展，充分发挥市场机制作用，创新和扩大教育服务多样化供给。

民进中央建议努力消除社会资本进入教育领域的“玻璃门”，进一步保护和调动社会力量参与和支持教育的积极性；提升民办学校和教育机构的服务质量和效率，鼓励其成为选择性教育的主要提供方；推动教育服务与“互联网+”深度融合，探索开发各类“互联网+教育+相关行业”的产业，培育教育市场新热点；以“双创”为契机，鼓励教育创业投资，促进创业创新型教育企业快速成长。

针对当前主流的全日制学制、学术型教育与“打工族”的需求无法对接的现状，民进中央建议创新职业教育的提供方式，提升职业教育和培训的有效性。“做法有很多，可以是盘活中职教育资源，破除入学门槛，让农民工能够边打工养家、边上学培训；也可以是参考教育培训机构的连锁经营模式，由职业院校在各个工业园区等农民工相对集中区域，开设集中教学点，采用夜校或周末教学的方式进行职业培训；还可以采用更为灵活和有弹性的学分制度，使得农民工在获得技能的同时，通过学分累计获得学历。”朱永新表示。

在民进中央看来，引导教育服务业健康发展，还需强化政府的服务与监管责任。建立覆盖全社会各级各类教育的信息系统，加强教育与培训行业标准化建设，鼓励金融服务与教育消费升级融合创新等等。“同时，还应坚持放管结合，简化教育行业审批流程，加强事中事后监管，形成以诚信为核心的教育服务监管制度，建立健全联合惩治机制。”朱永新说。