“每天给父亲打饭、喂饭、洗头、洗脚。”陈兰甲“带父教书”的举动教育了学生，成为学校师德、师风教育的鲜活教材。　王维 摄

学校为教师提供的周转宿舍成为陈兰甲父子俩的“新家”。在这间30平方米的房子里，陈兰甲的父亲躺在床上，旁边简易的双层钢丝床上铺堆放着杂物，下铺则是陈兰甲栖息之处。一张写字桌与老人的床紧靠着，平时他一边备教案一边照顾父亲，地板上铺满了包装箱纸板。

“每天给父亲打饭、喂饭、洗头、洗脚。”住在隔壁的学校营养餐管理员王亚明对此历历在目。“包装箱纸板铺在地上是担心老人滑倒。”王亚明告诉记者，刚搬来时，陈兰甲的父亲不会用坐便器，他就用轮椅车推着，抱着老人解手。

每天早上5点起床，给父亲擦洗，背着上厕所，刚过6点，陈兰甲即匆忙赶到教室督促学生开始早读。他说，“现在最担心老人的糖尿病并发症都出现了。”去年秋季，老人病情的反复，让陈兰甲如“芒刺在背”。他抽出时间将父亲放在轮椅上，坐班车去合水县城、西峰不断寻医治疗。

“写教案、批作业、备课、讲课、照顾老人”几乎成为陈兰甲全部生活，妻子在老城镇中学带着孩子，“两三周才能见次面。”即使如此，同事们评价陈兰甲“生活乐观、人缘很好”。

“一学期下来，他基本上都在学校里，太不容易了”。与陈兰甲共事10多年的胡建宁认为，“带父教书”的举动让他钦佩。有一次看到毕业证上陈兰甲的照片，显得青春活力，头发浓密。如今32岁的陈兰甲外表俨然与岁数不符。