石家庄某高校教授李梅丽(化名)认为，不良游戏的出现和传播是一个很严重的问题，“学生辨别能力差，很难自行去其糟粕取其精华，还会对一些大人回避并限制其接触的事物存在好奇和探知欲望”。

调查中，65.3%的受访者认为7～12岁年龄段的人最容易受到不良游戏的影响，其次为13～18岁(27.3%)，接下来还有6岁以下(5.2%)和19岁及以上(2.2%)。

不良游戏会产生怎样的影响？调查中，62.6%的受访者担心沉迷游戏造成自我角色的混淆，60.6%的受访者认为会荒废学业、工作等，55.0%的受访者认为会阻碍社交能力、语言能力的发展，54.1%的受访者指出会危害身体，52.0%的受访者认为不利于心理健康。

陈瑜认为，在高速发展的信息社会，一些不良游戏的出现和传播速度之快，是我们想象不到的。青少年正处于身心发育阶段，特别是小学生，辨别是非能力欠缺，他们并不真正了解那些词汇的意思，只是觉得新奇好玩，如果不加以正确引导，很容易受到这些不良游戏的影响而误入歧途。小学生对社会文化中的糟粕还缺乏辨别力，如果他们的成长环境缺乏必要引导，很可能会形成低级的审美情趣，甚至错误的价值观。

齐雪竹指出，不良游戏里不正确的思想观念和不健康的内容画面，对青少年的整个身心都是一种荼毒和伤害。成年人也会受到不良游戏的影响，很多成年人平时工作繁忙，生活压力大，这些不良游戏往往可以使他们不受任何现实社会的法律道德的约束，肆意妄为。过度沉迷，会削弱人奋进的欲望，影响正常的社交和工作。

79. 2%受访者建议学校引导学生建立正确的娱乐观和价值观

对于这些不良游戏，79.2%的受访者建议学校加强教育，引导学生建立正确的娱乐观和价值观；71.7%的受访者建议家长积极引领孩子成长，拒绝不良游戏侵扰；59.6%的受访者建议政府部门加强监督、管理，保护未成年人；40.3%的受访者建议有关商家树立良好的经营道德。

陈瑜认为，与其单一地堵，不如想办法疏。孩子们喜欢用交换证件的方式与小伙伴交流，那我们可以引导他们互相颁发健康的证件，比如说好学生证、爱读书证、和善大使证、智多星证、健康活力证等。“学校和家长都要加强孩子明辨是非的能力，多给孩子积极向上的舆论引导，使他们树立正确的人生观和价值观。另外，也应该请工商管理部门加大对学校周围商贩的管理，避免恶俗的事物过多地影响孩子，污染孩子”。

李梅丽认为，游戏作为产业，在开发源头就应该适当管理，最好有健全的审批制度。另外，相关机构和人群也要层层管理，杜绝一些不良游戏，还要开发和组织适合不同阶段学生的活动以填补空白。

高佳认为，无论是国家、社会还是家庭，都要加强对未成年人的保护与教育。一方面，学校与家庭应该多关心孩子的成长，帮助他们树立正确的价值观。另一方面，很多不良游戏是由网络传播开的，因此政府与社会要加强对互联网、网吧等的监管。