一些家长认为，校方这样安排，让一年级新生成了育新学校的“外人”。更让家长担心的是，让400多个小学一年级新生，与年龄相差很大的高中学生一起上学难以让人放心，“共用的厕所里、走廊里、操场上都有可能发生校园欺凌事件。”

6月28日，在校方初次向20名家长宣布这一决定时，即遭到家长反对。很快，家长们建起微信群，商量对策。7月2日，13个划片小区选出52名家长代表，与育新学校、昌平区教委相关负责人座谈，张青(化名)作为学生家长代表参与了此次座谈。家长们提出，让年纪最小的小学一年级新生离开学校，到昌平二中南校区借址上课，不是最优更不是唯一的解决方案。

“整个座谈过程中，学校、教委都没有和我们探讨其他方案，只是在解释为什么要借址上课。而且，他们认为这就是目前最优的方案。”张青说。

座谈会上，校方一名负责人表示，昌平二中的教室并不富余，提供12间教室已是极限，而这个数字恰好与一年级新生的教室缺口吻合。此外，考虑到小学生年龄小，活动范围小，与昌平二中在校生在专业教室、场地等需求上冲突少，接触也不多。“之所以出现教室缺口，是因为每年的一年级新生数量都在不断增长。”上述负责人在座谈会上表示。

学校困境

开办5年学生超员一倍

成立于2012年的回龙观育新学校，是北京市城乡一体化办学的首批学校。

对于回龙观地区来说，这所十二年制公办学校，因为依托首师大附属育新学校的优质教育资源，在昌平区的学校中有着不错的排位。也正因为如此，学校的学生人数呈“爆炸式”增长。

据了解，2012年建校之初，回龙观育新学校的核心教学规模为从小学一年级到高中三年级，每个年级4个班，核定教学班48个，学生2160人。但是，经过5年发展，育新学校现有教学班96个，4000余名在校生，超出核定规模1倍。

学校官网发布的招生公告显示，该校义务教育服务范围包括周边十余个小区。在2012年建校之初，一年级仅招收3个班，但在此后，招生人数飞速攀升，规模从最初的3个班扩展至6个班、9个班，2017年达10个班。每年的招生人数也从2012年的百余人增至今年的400余人。

在7月2日与家长代表的座谈中，校方负责人坦言，近几年来，为解决新增学位问题，校方进行了多种尝试。在教学楼间加盖教室，改造热电房，合并教师办公室，将医务室等迁到宿舍楼，校方想尽了各种办法为新生腾挪教室。

“经过连续几年的内部挖潜，学校已无内部空间可利用。”在《致2017级一年级新生家长信》中，校方向家长说出了学校面临的困难。

昨日上午，记者在学校北门外看到，紧邻学校北侧围墙建有一排长约40米的简易房。据学校工作人员介绍，原先这里是一片空地，2015年，为解决新生教室不足，在校园内加盖了这排简易房，作为艺术、科技教师的办公室，然后将这些教师的办公室改造成教室。

校方承诺

教学与校本部保持一致

在校方发给家长的《致2017级一年级新生家长信》上，校方要求家长需在7月7日下午将《回执》送至学校。

昨日上午，有些家长在领取公开信时，现场递交了《回执》，签字确认已阅读公开信，并同意自己的孩子被学校录取。

“很多家长没有现场做决定，而是把《回执》带了回去。”家长代表张青说，很多家长不清楚，在《回执》上签字确认同意被学校录取，是否意味着同意让孩子借址上课，如果不签字确认，是否意味着孩子就上不了学。

昨日上午，记者来到回龙观育新学校，校方拒绝接受采访。学校教务处一名工作人员表示，不同意借址上课的只是少部分家长。如果学生家长坚持不同意借址上课将如何处理？该工作人员说：“我们已经发了通知，他们可以根据通知做出选择。”

昨日上午，部分家长在领取公开信后，来到育新学校往南约1.5公里的昌平二中南校区。据部分家长介绍，二中最北侧的一处教学楼，将提供给育新学校一年级新生使用。

育新学校相关负责人之前在与家长的座谈中透露，7月7日起，将启动对借用教室的维护修整，并在1个半月后进行验收。8月26日至28日，对一年级新生的入学培训将在这里举行，培训内容包括熟悉教室、卫生间等设施如何使用等。

在《致2017级一年级新生家长信》中，育新学校承诺，将抽调优秀干部和骨干教师负责教学点管理工作并担任班主任。在教育教学中，与校本部进度保持一致，“不少一门课程，不少一次活动，不少听一节课。做到与校本部统一标准、统一要求、统一检查、统一评比，统一表彰”。

新京报记者 王硕 实习生 裴剑飞